Departamento de Biología EGP BSU. Historia de los estudios en la Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bielorrusia BSU

historia de la facultad

La Facultad de Biología y Geografía funciona desde la formación del Instituto Agropedológico Buriatia-Mongol (10 de febrero de 1932), inicialmente sobre la base de la Facultad de Ciencias Naturales con dos departamentos principales: botánica y química. En 1936 se realizó la primera graduación de profesores de biología y en 1942 se inauguró el Departamento de Geografía. De 1954 a 1956 La facultad funcionó como departamento "biológico" de 1957 a 1992. - "biológico-químico". En 1984, apareció en la facultad el departamento de anatomía y fisiología humana y animal, en 1988 se creó el departamento de geografía y se abrió una nueva especialidad "Geografía" junto con "Biología", Química, "Medicina". En 1993, Se formó un nuevo departamento: ecología.

En 1995, se formó la Universidad Estatal de Buriatia sobre la base del Instituto Pedagógico Estatal de Bielorrusia y la Sección Caritativa de NSU. Ese mismo año se abrió el Departamento de Geología dentro de la facultad. En 1997 se separó la Facultad de Química de la facultad y en 1999 la Facultad de Medicina. La facultad se volvió “biológico-geográfica”.

En 2001-2002 La facultad abre estudios de posgrado y dos consejos de tesis para la defensa de tesis para el grado de Doctor en Ciencias Biológicas en las especialidades "Ecología" y Botánica" y ciencias geográficas en las especialidades "Geoecología", "Geografía Física, Biogeografía, Geografía de Suelos, y Geoquímica del Paisaje", " Geografía económica y social". En 2003, se abrió un nuevo departamento: uso de la tierra y catastro de tierras con dos especialidades "Catastro de Tierras" y "Catastro de la Ciudad". En 2006, se abrió otra especialidad "Gestión Ambiental". .

Desde 2015, la facultad se denomina Facultad de Biología, Geografía y Ordenación del Territorio.

Actualmente la facultad cuenta con 4 departamentos:

• cabeza Departamento de Botánica - Ph.D. biol. Ciencias, Profesor Asociado Tatyana Georgievna Baskhaeva;
• cabeza Departamento de Zoología y Ecología - Ph.D. biol. Ciencias, Profesor Asociado Larisa Alexandrovna Naletova;
• cabeza Departamento de Geografía y Geoecología - Doctor en Geografía. ciencias, prof. Bair Oktyabrievich Gomboev;
• cabeza Departamento de Ordenamiento Territorial y Catastro Territorial - Ph.D. biol. ciencias, prof. Valeri Nikitich Khertuev.

La facultad emplea a 51 profesores, incl. 13 profesores, doctores en ciencias, 38 candidatos de ciencias (profesores asociados y profesores titulares).

Hoy en día, en la facultad estudian a tiempo completo 351 estudiantes, de los cuales cursan sus estudios en las siguientes áreas de formación:

• 06/03/01 Biología - 97 personas,
• 06/04/01 Biología - 28 personas,
• 05/03/02 Geografía - 78 personas,
• 05/04/02 Geografía - 29 personas,
• 21.03.02 Gestión territorial y catastros - 51 personas,
• 21/04/02 Gestión territorial y catastros - 28 personas,
• 21/03/03 Geodesia y teledetección - 28 personas.

10 alumnos estudian por correspondencia en la dirección de formación 44/03/01 Educación pedagógica. Perfil Biología.

Áreas de licenciatura:

• Dirección de preparación: 05/03/02 Geografía;
• Dirección de formación: 03.06.01 Biología;
• Área de formación: 21/03/02 Gestión territorial y catastros;
• Dirección de preparación: 21/03/03 Geodesia y teledetección;
• Dirección de formación: 44.03.01 Educación pedagógica. Perfil de biología (correspondencia).

Áreas de maestría:

• Dirección de formación: 04.05.02 Geografía, cualificación;
• Dirección de formación: 04.06.01 Biología, titulación;
• Área de formación: 21/04/02 Ordenación del territorio y catastros.

Estudios de posgrado

• Dirección: 05/06/01 Geociencias
• Perfil: 25.00.23 Geografía física y biogeografía, geografía de suelos y geoquímica del paisaje.
• Perfil: 25.00.24 Geografía económica, social, política y recreativa
• Perfil: 25.00.36 Geoecología (Ciencias de la Tierra)
• Dirección: 06.06.01 Ciencias biológicas
• Perfil: 03/02/01 Botánica
• Perfil: 02.03.03 Microbiología
• Perfil: 03/02/08 Ecología (en biología)
• Perfil: 03/02/13 Ciencias del suelo
• Perfil: 03.03.01 Fisiología

Pequeñas empresas innovadoras y unidades científicas

• Herbario Científico, Jefe - Dr. Biol. ciencias, prof. Namzalov B. B.;
• Empresa forestal educativa y experimental, jefe de doctorado. Petelin Sergey Mikhailovich, en la estructura de UOL - Jardín Botánico, jefe del Ph.D. agrícola sc., prof. RAE Batueva Yulia Mikhailovna;
• Laboratorio de Biología Molecular y Biotecnología, Jefe - Ph.D. biol. Ciencias Lavrentyeva E.V.

Contactos: 670000, República de Buriatia, Ulan-Ude, st. Smolina, 24 "a", edificio principal de BSU, teléfono: 21-15-93, correo electrónico:

Decano

Doctor en Ciencias Biológicas, Profesor,

Trabajador honorario de educación profesional superior de la Federación de Rusia

Bashkatov Serguéi Alexandrovich

La Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bashkir es uno de los principales centros educativos y científicos de la Federación de Rusia en el campo de la biología, la ecología y la biotecnología. Su personal docente garantiza la formación de personal altamente calificado para empresas científicas y de producción científico en los campos biológico, médico y agrícola. Los graduados también tienen demanda en los órganos gubernamentales de gestión y control (Servicio Estatal de Vigilancia Sanitaria y Epidemiológica, Comité Estatal de Ecología y Uso Racional de los Recursos Naturales, otras organizaciones ambientales estatales y públicas) y en laboratorios de expertos.

laboratorio de biología reproductiva y clonación de plantas,

Laboratorio de Biotecnología Molecular,

laboratorio de diagnóstico por PCR,

laboratorio para evaluar la seguridad de materiales y tecnologías modernas,

laboratorio de electroencefalografía e impresión,

La Facultad de Biología ha desarrollado grandes escuelas científicas en el campo de la botánica, fisiología y bioquímica de las plantas, anatomía y fisiología humana, genética y medicina fundamental. La facultad cuenta con un Consejo de Tesis D 212.013.11 para la defensa de tesis de candidatos y doctorados en las especialidades 02.03.01 - botánica, 01.03.05 - fisiología y bioquímica de plantas.

Los graduados de la Facultad de Biología trabajan en diversas instituciones y empresas científicas e industriales, en estructuras ambientales estatales, laboratorios especializados de los ministerios de salud, asuntos internos, agricultura, industrias alimentarias y procesadoras, y realizan actividades docentes en instituciones educativas. También son solicitados biólogos, ecologistas y biotecnólogos como especialistas en pequeñas y medianas empresas dedicadas a la ganadería, la floricultura, la piscicultura, el fitodiseño, la agroindustria, etc.

Muchos graduados en biología eligen la docencia. Enseñan con éxito disciplinas biológicas en universidades, escuelas y colegios de Ufa y la República de Bielorrusia, así como en otras regiones de la Federación de Rusia y en el extranjero.

Trabajo de estudio

La educación en la Facultad de Biología incluye estudiantes que dominan las humanidades, las ciencias naturales, las disciplinas profesionales generales y especiales. Los estudiantes estudian constantemente filosofía, historia, ciencias políticas, ética, estudios culturales, fundamentos del derecho, psicología; botánica, zoología, bioquímica, biotecnología, anatomía, fisiología, biofísica, inmunología, ecología, etc.

También son de gran importancia para la formación de especialistas en el campo de la biología las pasantías educativas y de capacitación, durante las cuales los estudiantes mejoran en la aplicación de métodos científicos y realizan investigaciones experimentales de campo y de laboratorio. Estos estudios se llevan a cabo en centros científicos de Ufa y ciudades de la república. Si es necesario, los estudiantes son enviados a realizar prácticas a otras instituciones educativas e institutos de investigación de la Federación de Rusia.

La Facultad de Biología imparte formación en las siguientes áreas y especialidades:

Dirección: 03.06.01 " Biología"(licenciatura)

Memo para estudiantes por correspondencia de segundo año

sobre la organización de prácticas de capacitación en el campo

1. La práctica educativa en zoología y botánica de los estudiantes de segundo año en el año académico 2018/2019 se llevará a cabo en la base del complejo deportivo y recreativo (S.O.K) de la BSU "Brigantina" en la dirección: 222322, región de Minsk, distrito de Molodechno, afueras de la ciudad.Radoshkovichi

2. Director S.O.K. "Bergantín" - Polyakov Vladimir Alexandrovich, número de teléfono: 8-01767-93-4-92.

Jefes de práctica - adjunto. Asociación Decano. Burko Leonid Dmítrievich, tel. :8-017-209-59-00 y

profesor senior Balash Alexander Vyacheslavovich, tel.sl. (8-01767) 93-4-92

3. Duración de las prácticas formativas:

especialidades "Biología" Y "Bioecología":del 13 de mayo al 31 de mayo de 2019.; (18 días completos)

especialidades: "Bioquímica" Y "Microbiología» del 20 de mayo al 31 de mayo de 2019;(11 días completos)

4. Rutina diaria para el período de prácticas educativas:

Levantarse, hacer ejercicio, tiempo personal. 7.00 - 8.00

desayuno 8.00 - 8.30

preparación para las clases 8.30 - 9.00

Horario de trabajo 9.00 - 13.00

pausa para el almuerzo 13.00 - 15.00

Horario de trabajo 15.00 - 19.00

tiempo personal 19.00 - 20.00

cena 20.00 - 20.30

tiempo personal 20.30 - 23.00

apagar las luces 23.00

5. Alumno debe tener:

Pasaporte, libreta de calificaciones, identificación de estudiante;

Suministros educativos: libros de texto obtenidos de la biblioteca; papel para etiquetas, cuadernos para notas de campo o 5 cuadernos de estudiantes, regla, lápices, rotuladores, cuaderno de bocetos (2 unidades);

Un botiquín individual de primeros auxilios, repelentes de insectos voladores y garrapatas;

Zapatos y ropa impermeables, ropa abrigada de lana para excursiones en tiempo frío, gorro, paraguas, así como calzado y ropa cómodos de verano: - artículos de higiene personal;

- recibo de transferencia de dinero por 3 comidas calientes al día ( durante 18 días completos; y 11 días completos, respectivamente ) (cm.Pago de alimentos; los montos y el número de cuenta se anunciarán antes del 15 de abril de 2019);

6. Durante el período de práctica, los estudiantes obligado:

Adquirir conocimientos y habilidades prácticas de acuerdo con los programas de pasantías;

Cumplir impecablemente con el reglamento interno del BSU “Brigantina” SOK, los deberes del oficial de guardia de habitaciones y dormitorios;

Siga las normas de seguridad;

Seguir la rutina diaria establecida;

Tratar con cuidado la propiedad del centro educativo BSU "Brigantina" y el equipo educativo;

Seguir estrictamente las reglas de comportamiento establecidas en la naturaleza;

En caso de enfermedad, reportar inmediatamente a los supervisores de prácticas educativas.

7. Para estudiantes Está estrictamente prohibido:

Uso de aparatos eléctricos en el albergue: calderas, calentadores, estufas;

Salida no autorizada del lugar de práctica durante el día o estancia fuera del centro recreativo "Brigantina" de BSU durante la noche;

Fumar en lugares no designados;

8. La ausencia temporal de los estudiantes de las prácticas sólo podrá permitirse por extrema necesidad y sólo con el permiso escrito del supervisor de prácticas educativas.

9. Por violación del Reglamento Interno, Instrucciones de Seguridad Laboral e indisciplina personal, los directores de pasantías educativas tienen derecho a retirar al estudiante de futuras pasantías y solicitar al decano que lo expulse de entre los estudiantes de BSU.

10. Está prevista la salida organizada de los estudiantes al lugar de práctica.

del edificio de la Facultad de Biología en la calle. Kurchátova 10.

Encontrar tu vocación no es una tarea fácil. Quizás porque para mucha gente se considera una moda pasajera. “¿Cuántos, cuántos trabajos has cambiado? ¿Estudiaste filosofía y ahora estás poniendo ladrillos? ¿Y cuál es el punto?

Encontrar algo que amas significa encontrarte a ti mismo. Y es casi imposible hacerlo de improviso. Pero vale la pena intentarlo. Al menos eso es lo que pienso.

Hola. Mi nombre es Ksenia. Tengo 25 años de edad.

Lugar de nacimiento: la pequeña ciudad de Glubokoe, no lejos de la frontera con Letonia. Lugar tranquilo, acogedor y pacífico. El lugar de nacimiento del diseñador de aviones Sukhoi, fundador del teatro bielorruso Buinitsky, la región donde, según la leyenda, Napoleón, al retirarse de Rusia, enterró sus tesoros. Aquí también hay una prisión que, según algunas fuentes, ocupa el segundo lugar en términos de gravedad en toda la CEI. Eso es todo. Eso, sin embargo, no impide que los jóvenes locales caminen sin miedo hasta la madrugada.

A la escuela - no hay problema

El norte de Bielorrusia es un lugar parecido a un lago. Hay alrededor de 80 en un área generalmente pequeña y dos en la ciudad. Uno está ubicado en el mismo centro de la ciudad, y en su orilla está la escuela No. 1, de la cual me gradué.

Me gustaba estudiar en la escuela. O en aquellos años los profesores no estaban tan abrumados con el papeleo como hoy, o porque desde pequeño me interesaba todo, desde la causa de los rayos hasta el tema del movimiento de las placas litosféricas, pero asistía a clases sin problemas. Además, disfruté mucho leyendo libros. Cuando en su tiempo libre puede leer fácilmente un libro de 300 a 400 páginas, leer el párrafo y la literatura de la tarea en el original es una cuestión sencilla. Además, la lectura mejoró la alfabetización general. Mis materias escolares favoritas eran matemáticas (aunque no tenía suficientes estrellas), geografía, química (nuevamente, no fue fácil, pero siguió siendo una ciencia inusualmente misteriosa hasta el 11º grado), en parte literatura, biología (programa de secundaria - anatomía, genética, ecología). El idioma alemán también era bastante bueno.

Creo que tuve mucha suerte con mis compañeros de clase: algunos de ellos eran simplemente personas extraordinarias, era interesante comunicarse con la gran mayoría. Casi todos los profesores enseñaban bien sus materias (y con alma, pero sin fanatismo), lo que también atraía gente a la escuela. Además, una parte importante de mi vida la dediqué a la música.

Las aficiones extraescolares también pueden ser muy importantes

Además de la escuela de música, también asistí a un estudio de pop. Ella actuó mucho. Durante algún tiempo, mis padres me llevaron a estudiar canto a una escuela de música. En resumen, estudié bastante música. Pero en el futuro no vinculé mi vida con ella, de lo cual me arrepiento hasta el día de hoy.

Hubieron dos razones para esto. En primer lugar, para seguir formándome vocalmente, tuve que enviarme a estudiar a otra ciudad (esta oportunidad estuvo disponible a partir del séptimo grado), lo que mis padres no se atrevieron a hacer. De esto se desprende la conclusión número 1: a los niños se les debe enseñar a ser independientes desde la infancia, para no tener miedo de dejarlos ir más tarde. Ahora que tengo mis propios hijos, entiendo que esto es increíblemente difícil, pero... Cada uno tiene derecho a cometer sus propios errores.

En segundo lugar, me daba mucha vergüenza esta actividad extracurricular. Lo que lleva a la conclusión número 2: eres simplemente tú, ni más ni menos. Y si no ardes con un deseo secreto de matar a alguien por nada (exageradamente hablando), entonces todo lo demás no tiene ninguna importancia.

Elegir una dirección y prepararse.

Como resultado, en el grado 11, después de haber dejado (creo que temporalmente) la dirección musical, decidí que había varias maneras de continuar mis estudios. Las opciones fueron las siguientes: Facultad de Periodismo, Universidad Lingüística, como opción se consideró alguna dirección en el perfil químico. Si ir o no a la universidad no era una cuestión. De alguna manera estaba en el aire: en casa, en la escuela y entre mis amigos y compañeros de clase.

La Facultad de Periodismo era mi pequeño sueño. Me interesaba todo y me gustaba recopilar información de diferentes fuentes. Además, trabajar como periodista, a medida que avanzaba mi desarrollo profesional, significó para mí conocer gente nueva e interesante de diferentes campos y viajar a nuevos lugares. Pero... en ese momento no tuve el coraje de al menos intentarlo. Por alguna razón, parecía que nada me iba a salir bien. Ahora me parece que entonces me equivoqué. Y años después llegué a la siguiente conclusión, en general trivial (conclusión número 3): si quieres, inténtalo al menos una vez ahora, para no arrepentirte mil veces después.

El lingüístico de alguna manera desapareció inmediatamente. Incluso en la escuela tuve problemas con mi profesora de alemán. No entraré en detalles, pero de alguna manera incluso me chantajeó diciendo que si no iba a los Juegos Olímpicos, no obtendría un "9" en el trimestre. El enfoque, por supuesto, simplemente no es negociable.

De alguna manera mis padres me encontraron un tutor en Minsk. No lo recuerdo exactamente, pero al parecer era jefe de algún departamento de la misma universidad. Fui a sus clases un par de veces y me di cuenta de que no estudiaría con él. Aparte de las clases absolutamente aburridas (probablemente fue error de mis padres contratar a un profesor universitario), no me inspiraba ni una gota de respeto. Como resultado, al regresar de Minsk una vez más, les dije a mis padres la opción que ya había pensado en el camino: iba a estudiar biología en la BSU (Universidad Estatal de Bielorrusia). La declaración tuvo el efecto de la explosión de una bomba, por así decirlo...

En esta opción, me gustó lo siguiente: un sesgo químico (que me gustó al principio, pero tenía miedo de no poder tomar el departamento de química), la oportunidad de estudiar "biología superior" (mi propia designación para anatomía , ecología y genética combinadas). Mi opinión también estuvo influenciada por una persona muy respetada que ya está en la misma facultad. Hubo otro factor. Ya era finales de diciembre y solo faltaban seis meses para los exámenes de ingreso. "Como último recurso, lo resolveré más tarde", decidí.

Tuve dos tutores: en química y biología. El idioma ruso se estudió en la escuela como materia optativa sin problemas y en los exámenes se aprobó sin problemas con un "9". Respecto a los tutores. En mi opinión, si no tienes problemas en la escuela, un tutor de biología sólo es necesario para que te ayude a resolver problemas. Es posible aprobar el examen de hoy con 7-8 puntos sin problemas, estudiando por tu cuenta. Hay muchos ejemplos de resolución de exámenes, tanto en libros como en Internet. Habría un deseo. Para mí, un tutor de biología fue simplemente una pérdida de dinero.

La química es otro asunto. Un gran tutor, después de una hora de clases con el que te quedas como un limón exprimido, eso es lo que tuve suerte. Y es sólo su mérito: mi "9" en el examen universitario.

Los cursos abreviados (de dos semanas de duración) en BSU me ayudaron mucho. Especialmente en términos de biología. A lo largo de varias lecciones, se restableció el orden completo en mi cabeza, todos los temas se ordenaron en estantes.

Exámenes para la Facultad de Biología de BSU

Presentó documentos a la Facultad de Biología de BSU (especialidad en biología, biotecnología, esto se debió a su amor por la genética). En 2004, la competencia era alta.

Como se mencionó anteriormente, no hubo problemas con los exámenes. Por supuesto, estaba preocupada y estudiaba por la noche. Comprendí que la puntuación para aprobar era alta: 26 sobre 30. Me imaginé a los participantes de la Olimpiada que probablemente ya habían ocupado la mitad de las plazas.

Pero toda la emoción es normal. Tenía dos factores de apoyo moral, además de los comunes (amigos, padres, etc.). En primer lugar, ya estaba imbuido de la atmósfera de la próxima campaña de ingreso al curso y ya no tenía un efecto tan aterrador en mí; en segundo lugar, mi joven, que en ese momento ya estaba estudiando en Minsk, me relevó de todo. cuestiones organizativas en cuanto a la búsqueda de audiencias, etc., que también era importante.

La llegada transcurrió sin problemas. El resto de ese verano trabajé en mi ciudad, ayudando a la amiga de mi madre. Al final del verano llamé a mi amiga de biología: "¡Nos vemos pronto!". "Cómo dibujas en general, ¿de acuerdo?" ─ me hicieron una pregunta que no entendí inmediatamente...

Formación en la Facultad de Biología de BSU

Recuerdo mis estudios en la Facultad de Biología de BSU con amables palabras. Lo primero que me llamó la atención fue la actitud increíblemente respetuosa de los profesores hacia ti, el ambiente tranquilo, muy amigable. Los estudiantes, en su mayoría tienen novias, entre el 30 y el 40 por ciento son chicos. Y todo el mundo es gente normal e interesante. Sin arrogancia, amiguismo, mala educación (esto es importante para mí). El escenario es un edificio nuevo y luminoso ubicado fuera de la ciudad, cerca de un bosque. Los pájaros cantan por la mañana con tanta fuerza que te balancearás. Sin embargo, probablemente todo esto sea sencillo para quienes viven cerca en un dormitorio, pero para otros, al principio no es fácil acostumbrarse a ir a las afueras de la ciudad todos los días.

Pero estas son cosas menores. Lo principal es que ese otoño, entre semana, todas las mañanas con indisimulado placer caminaba alegremente hacia las clases, donde me esperaban nuevos conocimientos y mis nuevos y agradables conocidos.

Sobre la propia Facultad de Biología

Permítanme hacerles una reserva de inmediato: mis estudios no se realizaron solo aquí. A menudo estudiábamos en el edificio cercano de la Facultad de Radiofísica, donde aún quedaban los antiguos laboratorios de la Facultad de Biología. Además, durante el primer y segundo año visitamos la Facultad de Química de BSU durante seis meses, una o dos veces por semana.

Pero, en mi opinión, mucha gente amaba su departamento de biología. Aulas amplias, limpias y luminosas (1er piso), laboratorios y aulas de varios departamentos (2do, 3er y 4to piso). Nuevos equipos, profesores conocedores y amigables: ¿qué más se necesita para obtener excelentes estudios?

Los chicos que dominaron muy bien un idioma extranjero durante los primeros 2 años, como prometieron, pudieron realizar una pasantía en países de la UE durante seis meses. Uno de ellos era un chico de mi grupo.

Formación: ¿qué es?

No en vano mi amigo me preguntó después de mi ingreso si era un buen dibujante. Aunque lo que importa no es que dibujes bien. Dibujarás. Los dos primeros cursos son de educación general, como en otros lugares. Se estudian diversos departamentos del mundo vegetal y animal, así como matemáticas superiores, filosofía, lenguas (incluido el latín), etc. El énfasis principal está en las clases de materias básicas, donde los nuevos estudiantes, con la ayuda de un profesor, Preparaciones de estudio de objetos vivos. Pero si es necesario, los abren (sí, los cortan). Y luego dibujan. En ciencias biológicas, esto es parte de futuros informes. El segundo año es la elección de la especialización. Departamentos - Anatomía y Fisiología del Hombre y de los Animales, Departamento de Bioquímica, Departamento de Genética, Departamento de Fisiología Vegetal, Departamento de Microbiología…

Debes decidir la elección del departamento donde realizarás tu primer trabajo científico al final del segundo año. Se da un mes para decidir. Por cierto, algunos de mis compañeros han estado asistiendo al departamento desde el primer año. Para ello, bastaba con ir al departamento y buscar un supervisor científico que esté dispuesto a trabajar contigo, esos verdes. Pero como los profesores de la Facultad de Biología son en su mayoría personas de buen corazón y no conflictivas (aunque estrictas), hasta donde yo sé, nadie tuvo ningún problema con el comienzo temprano de su carrera científica. Lo primero para lo que debes estar preparado es para estudiar literatura. Mucho.

Bueno, después de una decisión tan histórica, la elección de un departamento, todo el departamento de biología se va a pasar el verano... a dar un paseo. Sí, sí, escuchaste bien. Directamente con los profesores.

El hecho es que, como todas las facultades de ciencias naturales, la Facultad de Biología ofrece pasantías de verano. Y si en el primer año se desarrolla pacíficamente en las aulas con llaves y con un microscopio, incluidas frecuentes excursiones para obtener material para un herbario o para recolectar insectos, en el segundo año se lleva a cabo en una base de verano en la ciudad de Volozhin. .

Durante dos semanas enteras tienes la oportunidad de ir a la naturaleza con tus compañeros de estudios. La base está ubicada fuera de la ciudad, hay un río cerca, es decir. Puedes nadar a cualquier hora del día. Por supuesto, no hay toque de queda. Pero si tienes una excursión programada para las 5 de la mañana, en la que tendrás que caminar 6 kilómetros, o incluso más, entonces sería más prudente no acostarte a las 2 de la madrugada.

Por supuesto, no te olvides de estudiar. Aquí también fluye muy activamente. Estudiar la fauna local y el ecosistema forestal es lo que tienes que hacer.

A partir del tercer año comienzan los estudios “verdaderos”. Las materias se vuelven cada vez más especializadas y aparecen cursos específicos. Selección de productores, por ejemplo. Comienza un estudio activo del genoma bacteriano y sus características: secuencias, diversos métodos para regular la producción de sustancias biológicamente activas.

Por experiencia puedo decir que el curso 3 es el más difícil. La mayor parte de los estudiantes de nuestro grupo volaron en él. A diferencia de los dos primeros cursos, donde estudiar no requiere tanto tiempo (me tomó en promedio 2-3, rara vez 4 horas al día prepararme), para 3 necesitas estudiar casi todo el día. Y asegúrese de asistir a conferencias. El problema no es sólo que es necesario dominar una gran cantidad de información previamente desconocida. La mayoría de las investigaciones biotecnológicas, su historia y sus resultados no han sido traducidos al ruso. Simplemente no existen libros de texto como tales que proporcionen la información necesaria. Esto significa que Internet y la biblioteca no podrán ayudarle si no comprende algo en una conferencia.

Recuerdo muy bien la foto de 3er año. Me siento en la cama y estudio, un coloquio es un día después. Hay notas sobre mis rodillas y toda la cama está cubierta de libros abiertos. Me gustó especialmente uno, con una hoja A4, de 400-500 páginas de volumen, escrito por autores extranjeros. Grande, pero muy necesario...

En el tercer año se continúa el estudio de la biotecnología, las sustancias biológicamente activas, los principios del trabajo con microorganismos y cultivos de callos y las características del genoma. Luego aparece una nueva asignatura, que continúa hasta el quinto año. Se llama “taller especial de especialización”. Enseña técnicas altamente especializadas en el departamento que hayas elegido. Por ejemplo, se está estudiando el contenido de enzimas en el hígado de ratas y su actividad. Por cierto, para realizar experimentos ─ ay y ah ─ utilizan animales (hay que aprender de algo). Generalmente se trata de ratas. Los decapitan (no te preocupes, nadie te obligará a hacerlo), los diseccionan, se tritura el material requerido (por ejemplo, el mismo hígado) y se examina. No muy agradable, pero necesario. Y rápidamente te acostumbras.

Después del 3er año, los estudios principales se trasladan al laboratorio, donde los estudiantes estudian en su tiempo libre. Se comunican allí al mismo tiempo. Los preparativos para los trabajos de curso están en marcha (en el tercer y cuarto año se realizan en 2 partes: teórica y práctica).

Este ritmo relajado y concentrado se mantiene hasta el final del quinto curso. Generalmente no hay clases durante los últimos seis meses.

Y una cosa más: al finalizar el 4º año, tienes la oportunidad de realizar un examen de química para obtener un diploma en la especialidad correspondiente. Lo recomiendo encarecidamente si tus planes futuros después de la universidad implican trabajar en un laboratorio de una gran empresa industrial.

En general, la educación en la Facultad de Biología es buena para quienes quieren recibirla. Todos los requisitos previos están ahí. Otra cosa es el trabajo. Incluso desde el curso 3, los profesores nos decían abiertamente que nos estaban “criando como especialistas generales”. Y aunque la universidad lleva varios años impartiendo la dirección de “biotecnología”, la primera empresa biotecnológica en Bielorrusia no se abrió hasta 2010. La mayor parte de los estudiantes son asignados a trabajar en laboratorios de empresas industriales, donde todo se hace a la antigua usanza y los conocimientos adquiridos prácticamente no son necesarios. Creo que en 10 años la situación cambiará. Pero es demasiado pronto para hablar de algo.

En mi profunda convicción, si quieres dedicar tu vida a la ciencia o después de graduarte de la universidad decides ir a trabajar en un laboratorio, entonces la Facultad de Biología es lo que necesitas.

Estudiar en BSU y mi vida: paralelos

Como probablemente comprenderás, disfruté mucho estudiando. Era un mundo nuevo, misterioso y de alta tecnología, de una nueva tendencia que se estaba desarrollando en el mundo.

Desde tercer año me interesé por estudiar las propiedades beneficiosas de las plantas, más precisamente, sus efectos antimicrobianos. Otra chica de mi grupo tenía un trabajo similar y trabajábamos juntas. Teníamos la única tesis en dos departamentos (bioquímica ─ microbiología), es decir. Se impartieron habilidades prácticas generales para que cualquier estudiante del Departamento de Bioquímica, por ejemplo, tuviera buenas habilidades para trabajar con cultivos bacterianos (como fue el caso nuestro) y callos. El trabajo fue creativo. Como el tema lo elegimos nosotros mismos, la devolución fue apropiada. ¡Nos divertimos muchísimo! Por cierto, el resultado del estudio fue positivo.

Después de graduarse de la universidad, esta chica (ahora es mi amiga íntima) se puso a trabajar en su especialidad, pero yo no. La razón principal probablemente fue que después del tercer curso de “combate” me casé. Las prioridades cambiaron un poco, además después de graduarme tuve que ir a trabajar con mi esposo (él fue asignado antes que yo) a la pequeña ciudad de Smolevichi, donde en ese momento no había trabajo en mi especialidad. El único trabajo era el de maestro de escuela.

Un poco más tarde nos mudamos a otra ciudad, donde trabajé primero en el laboratorio de calidad del centro de epidemiología local y luego en ZhES, como ingeniero ambiental. Pero ni uno ni el segundo trabajo me interesaron. Acciones estáticas y repetidas día tras día, informes constantes: esto no es para mí. Por tanto, me parece que no en vano no fui a trabajar en mi especialidad. En primer lugar, soy teórico y me resulta difícil practicar, a pesar de que tengo excelentes habilidades prácticas. En segundo lugar, no soporto la monotonía. Un trabajo en mi especialidad, donde puedes conseguir un salario más o menos normal (500-700 dólares), es un trabajo, a grandes rasgos, en una fábrica. Monótono y poco interesante. Trabajar en institutos de investigación es un asunto diferente. Pero... Aquí ya tuve que elegir entre familia y trabajo. En este caso, requiere cierta dedicación. Y tiempo.

Por eso disfruto de la baja por maternidad desde hace bastante tiempo. Y la estoy buscando. Tu trabajo favorito. Y parece que ya estoy empezando a encontrarlo.

Mientras aún estaba en la Facultad de Biología, además de mi pasión por la farmacognosia, me atrajo otro campo: la anatomía humana y la bioquímica. Disfruto escribiendo artículos sobre medicina, que a menudo requieren conocimientos altamente especializados. Ya se supone que esta será mi principal fuente de ingresos después de dejar la baja por maternidad. Bien, veamos.

Puedo decir una cosa. Aquellos de mis conocidos y amigos que buscaban su vocación, habiendo cambiado más de un trabajo, finalmente la encontraron. Aunque no siempre siguieron el camino correcto.

Muchos científicos han llegado durante mucho tiempo a la conclusión de que la Tierra es un organismo único en el que todos los seres vivos están interconectados, y la violación de estas conexiones tiene consecuencias desastrosas para toda la humanidad.

Curiosamente, nuestro planeta aún no ha sido completamente estudiado, ya que está en constante desarrollo. Algunas especies de seres vivos desaparecen, otras aparecen. Por eso, hoy no sorprenderás a nadie con especialidades que habrían sido una novedad hace 100 años. bioquímico, microbiólogo, genetista, biotécnico y otros.

Esta educación se puede obtener exclusivamente en la Universidad Estatal Bielorrusa de Minsk, que brinda esa oportunidad a todos los que estén interesados ​​en la naturaleza viva y todos los cambios que ocurren en ella.

apertura de la facultad

Dado que la biología es una ciencia que estudia de manera integral todos los seres vivos del planeta y su interacción entre sí y con el medio ambiente, la necesidad de especialistas en este campo se convirtió en una prioridad en la URSS ya a finales de los años 20 del siglo pasado. En Bielorrusia, ya en 1922 era costumbre abrir un departamento de ciencias naturales en el departamento pedagógico, y el primer grupo ya contaba con más de 150 personas. A medida que se desarrolló la biología como ciencia, aparecieron nuevas especialidades y cada año aumentaba el número de personas que deseaban estudiar, se decidió crear un curso de formación independiente, que posteriormente se dividió en un nuevo departamento.

El Departamento de Biología de la Universidad Estatal Bielorrusa de Minsk se inauguró en 1931 y desde entonces ha estado en constante desarrollo, al igual que la ciencia que allí se estudia. Si en los años 40 y 60 la facultad constaba de solo 5 departamentos, hoy hay 9 de ellos, entre los cuales 4 son direcciones completamente nuevas en biología.

Cada año, más de 450 solicitantes ingresan en diversas especialidades de la Facultad de Biología de BSU Minsk y, en general, cada año estudian en la facultad casi 2000 personas.

La popularidad del departamento se debe no solo a la demanda de especialistas en este campo, sino también a una base de formación bien equipada, que incluye:

• Museo zoológico.
• Jardín Botánico.
• Laboratorio de investigación.
• Laboratorio de Informática.
• Vivario y herbario.

Ubicación de la Facultad de Biología en Minsk

El Departamento de Biología tuvo que pasar por muchas cosas junto con el BSU durante el período soviético. Así, durante los años de guerra, fue evacuado con toda su fuerza a la estación de Skhodnya, donde profesores y estudiantes recolectaban madera y ayudaban a reparar las vías del ferrocarril, y continuaban sus estudios durante breves períodos de descanso.

Después del final de la guerra, tuvieron que participar en la restauración de la capital después del bombardeo y en la construcción de un nuevo edificio para el departamento de biología del BSU. Minsk en ese momento necesitaba nuevos especialistas, por lo que tan pronto como fue posible, los estudiantes volvieron a llenar las aulas, pero durante mucho tiempo tuvieron que "acurrucarse" en un antiguo edificio de dos pisos, que no cumplía en absoluto con los requisitos científicos. necesidades del departamento.

Hoy en día, la dirección de la Facultad de Biología de BSU Minsk es la calle Kurchatova, 10, donde en 1973 se trasladó el Departamento de Biología. La necesidad de un nuevo edificio se venía gestando desde hacía mucho tiempo, ya que no sólo crecía el número de nuevas disciplinas, sino también de estudiantes. Actualmente, su edificio alberga no sólo aulas, sino también el Museo Zoológico y el Jardín Botánico, que invitan a los jóvenes a trabajar. Puede escribir su deseo de cooperación a la dirección: Facultad de Biología, BSU, Minsk, avenida Nezavisimosti, 4.

Cómo postularse y para qué especialidades

Hoy en la Facultad de Biología puedes matricularte en los siguientes departamentos:

• Especialidad: "biología", dirección - "actividades científicas y productivas" y "actividades científicas y pedagógicas", especialización - zoología, botánica, genética, fisiología humana, animal y vegetal, biología molecular.
• Especialidad: “bioquímica” con especialización en bioquímica de fármacos y bioquímica analítica.
• Especialidad: "microbiología", especialización - "aplicada" y "biología molecular".
• Especialidad: “bioecología”, especialización - “ecología general”.

Para convertirse en estudiante y estudiar una de las especialidades enumeradas en la Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bielorrusia en Minsk (las revisiones de los solicitantes lo confirman), debe tener amplios conocimientos en biología y química, así como una puntuación promedio en el examen unificado. Examen de Estado:

• Por admisión al departamento de presupuesto: 284 puntos.
• De forma paga, 212 puntos para aprobar son suficientes.

La formación tiene una duración de 5 años, la fecha límite para la presentación de documentos a los departamentos de presupuesto es del 12.07 al 17.07, para estudiantes por correspondencia, del 12.07 al 04.08. En la Facultad de Biología de la Universidad Estatal Bielorrusa de Minsk no existe un departamento por correspondencia únicamente para la especialidad “biología” en la dirección de “biotecnología”. Todos los demás departamentos ofrecen aprendizaje a tiempo completo y a distancia. Como señalan en sus reseñas los estudiantes "afortunados" que ingresaron a la universidad, los puntos adicionales otorgados por la participación y la victoria en olimpiadas biológicas y otras competencias educativas ayudan a adelantarse a los competidores y asegurar un lugar en el departamento de presupuesto. Puede averiguar si el nombre del solicitante está incluido en la lista de estudiantes matriculados (Facultad de Biología, BSU Minsk) conduciendo hasta el edificio principal de la universidad o llamando a la línea directa.

Ecología general y docencia.

En este departamento se forman no sólo profesores de biología y química en las escuelas, sino también especialistas altamente especializados como los "biólogos-ecólogos". La apertura del departamento de “ecología general y métodos de enseñanza de la biología” se produjo en 1974, después de que el departamento de biología de la Universidad Estatal Bielorrusa de Minsk se trasladara a un nuevo edificio.

Hoy en día, el departamento emplea a 10 profesores, tres de los cuales son médicos y cuatro candidatos a ciencias biológicas. Las disciplinas científicas que se estudian en este departamento son:

• ecología general;
• biometría;
• hidroecología;
• ecología agrícola;
• Geografía;
• gestión ambiental;
• Métodos de enseñanza de la biología y trabajo educativo.

El Departamento de Ecología General y Biología Docente brinda a los solicitantes la oportunidad de estudiar a tiempo completo y parcial. A lo largo de los años de su trabajo, se han graduado más de 1.000 biólogos ambientales certificados y altamente calificados. Los estudiantes que se han graduado de este departamento hablan calurosamente de sus profesores.

Departamento de Botánica

Este departamento se abrió cuando en la Universidad Estatal de Minsk no existía el departamento de biología. En 1924, sobre la base de la Facultad de Educación, se abrió un departamento de ciencias naturales, que incluía 3 departamentos de biología: botánica, zoología y fisiología animal.

Ya en aquella época la formación de los estudiantes no era exclusivamente teórica, sino que se involucraban en trabajos de investigación realizados por profesores del departamento. Naturalmente, la falta de una base práctica afectó la escala del proceso educativo, pero fue en ese momento cuando nació y poco a poco se hizo realidad la idea de crear un Museo Zoológico y un Jardín Botánico.

Hoy en día, la principal dirección de trabajo del Departamento de Botánica es la formación de especialistas que estudian y evalúan el estado de las plantas que crecen en Bielorrusia en distintos biomas y zonas.

Principales disciplinas docentes del departamento:

• morfología vegetal;
• sistematización de plantas superiores;
• la producción de cultivos;
• geobotánica;
• farmacognosia y otros.

No hace mucho se abrió una sucursal del Departamento de Botánica en el Instituto de Botánica Experimental que lleva su nombre. V.F. Kuprevich, que permitió a los estudiantes estudiar en modernos laboratorios científicos equipados con los últimos equipos. En sus reseñas, los estudiantes señalan que esta oportunidad les ayudó a explorar con mayor profundidad su futura especialidad.

Biología celular y bioingeniería.

Este departamento se abrió en la Universidad Estatal Bielorrusa de Minsk en 1928, cuando había escasez de trabajadores calificados en el campo de la fisiología vegetal y su bioquímica. Desde su fundación, este departamento ha formado a casi 1.700 especialistas, lo que indica la demanda de especialistas que se dedican a desarrollar mayores rendimientos de los cultivos, predecir las amenazas ambientales y cómo prevenirlas.

Entre las disciplinas estudiadas:

• Fisiología de las plantas;
• Seguridad y Salud en el Trabajo;
• xenobiología;
• introducción a la biología de sistemas y otros.

El departamento brinda educación y capacitación de especialistas en las siguientes especialidades:

• Biología (actividad científica).
• Biología (actividad docente).
• Bioecología.
• Bioquímica.
• Microbiología.
• Fisiología de las plantas.

Los graduados del departamento se dedican a actividades docentes y realizan investigaciones científicas en reservas naturales y reservas del país. La mayoría de ellos tienen las críticas y recuerdos más agradables de sus años de estudio en su facultad favorita.

Departamento de Genética

La genética es una ciencia relativamente "joven", pero se está desarrollando tan rápidamente que ya en 1947 se abrió en la Universidad Estatal de Bielorrusia un departamento científico que realiza actividades de formación y científicas en esta dirección.

Inicialmente, el departamento llevó a cabo avances en la dirección de estudiar las características genéticas de la alcaloididad del lupino, luego, ya en los años 60 y 70, comenzó a formar genetistas y citólogos. Además de la formación académica, el departamento lleva a cabo desarrollos científicos en el campo de la genética molecular de bacterias.

Durante todo el período de funcionamiento del departamento, entre sus graduados, 10 personas se convirtieron en doctores en ciencias y más de 70 se convirtieron en candidatos. Actualmente, en este departamento los estudiantes reciben educación a tiempo completo y parcial, y también existen cursos de maestría y posgrado.

Para inscribirse en el Departamento de Genética, debe comunicarse con el comité de admisiones ubicado en el edificio central de la universidad, y no con la Facultad de Biología de BSU Minsk. ¿Cómo llegar a Avenida Independencia, 4? Desde la estación de autobuses llega el minibús nº 1. Desde el edificio central directamente al edificio de la Facultad de Biología en la calle Kurchatova, 10, va el autobús nº 47 (también va desde la estación de tren).

Departamento de Bioquímica

Los bioquímicos estudian los procesos químicos que ocurren en las células de las plantas y los organismos vivos. Esta ciencia examina no sólo las relaciones y los elementos que las componen, sino que también observa el mecanismo de aparición de determinadas enfermedades para poder eliminarlas.

Para convertirse en bioquímico, debe matricularse en la Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bielorrusia en Minsk. Los comentarios de los graduados sugieren que, a pesar de la dificultad de estudiar disciplinas como la bioquímica, la biofísica, la bioingeniería y otras, el proceso de adquisición de conocimientos teóricos y prácticos es muy apasionante.

El Departamento de Bioquímica se inauguró en 1965 y hoy han aparecido dos nuevas áreas de especialización: “bioquímica de fármacos” y “bioquímica analítica”. La formación tiene una duración de cinco años y la puntuación aprobatoria para la admisión al departamento de presupuesto es 316.

Forma especialistas en campos como nanobiotecnología, bioquímica médica, farmacología y otros.

Ciencias en la Facultad de Biología

Esta facultad se destaca del fondo de los departamentos aplicados porque sus empleados y estudiantes están constantemente involucrados en la investigación científica, afortunadamente para esto el instituto de investigación cuenta con un laboratorio bien equipado, su propio Jardín Botánico y la Estación Biológica Naroch. y SNIL.

Anualmente se publican artículos científicos y libros escritos a partir de los resultados de experimentos prácticos realizados conjuntamente por profesores y estudiantes. No es nada difícil entrar en las listas literarias de la Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bielorrusia en Minsk y ser conocido como una persona con mentalidad científica, si se toma en serio la redacción de un trabajo final o una disertación.

Trabajando en SNIL (laboratorio de investigación para estudiantes), los futuros especialistas en biología molecular se capacitan en:

• cultivo de microorganismos y bacterias,
• clonación molecular,
• Secuencia ADN,
• construcción de organismos transgénicos.

y mucho más, lo que les ayuda posteriormente a encontrar trabajo en los mejores laboratorios del país o participar en proyectos biológicos internacionales.

vida de estudiante

Pero los estudiantes de la Facultad de Biología de la BSU Minsk no sólo se dedican a la educación y la ciencia. Los jóvenes talentosos disfrutan participando en las producciones del Bioteatro, que funciona con éxito desde 1976. Aquí no solo se llevan a cabo parodias de estudiantes y KVN, sino que también se presentan actuaciones basadas en guiones escritos por estudiantes y profesores.

También hay círculos científicos en la facultad, donde los estudiantes comparten su trabajo y discuten los trabajos de sus colegas científicos.

La vida deportiva en la universidad no es menos activa. Los estudiantes de la Facultad de Biología participan en competiciones de voleibol, tenis de mesa, ajedrez y otros deportes.

Finalmente

La Facultad de Biología de la Universidad Estatal de Bielorrusia en Minsk es un organismo vivo, un mundo enorme en el que cientos de jóvenes sueñan con entrar cada año. Esto se debe al hecho de que los graduados de la Facultad de Biología son especialistas exitosos en el campo elegido, lo que sólo es posible si existe una base material excelente y métodos de enseñanza de alta calidad.