Вот вы, думаете, что педагогический труд — это просто? Нет-нет, это не только стоять перед детьми с учебником в руках и объяснять, что такое история или математика. Это еще и куча требований к образованию!
Причем, чем больше букв в законодательных актах, тем сложнее все становится. Да и какой из нас не ошибается иногда?
Вот один учитель рассказывал, как его спросили на экзамене: «Что такое гравитация?» Он ответил: «Это когда ты подбрасываешь монетку и она падает монеткой вверх!» Ну что сказать, человек был уверен в своем ответе!
Но вернемся к нашим баранам. Или точнее — к нашим педагогам. Требования к образованию у них, конечно, серьезные.
Высшее образование или среднее профессиональное образование — это только начало. А потом еще и квалификационные требования появляются! Как будто бы им не хватает уже всей этой учебы в университете.
И вот вы представьте: преподаватель приходит на работу, а ему говорят: «У вас нет стажа работы 1 год!
Идите-ка подтягивайте свои знания!» А он отвечает: «А я послевузовское образование получил!» — «Так стаж нужен!» Вот такие они, требования…
А еще есть педагоги дополнительного образования. Они должны быть готовы к самым неожиданным ситуациям!
Вот один рассказывал, как его спросили на занятии: «Что делать, если ребенок начал разбирать ваш автомобиль?» Он ответил: «Подождите минутку, я сейчас посмотрю лекцию по автомеханике!»
И не забудем про профессиональные стандарты! Это как правила игры для педагога. Нельзя просто так взять и играть как хочется.
Вот представьте себе футболиста без правил — он бы все время играл руками! Так что педагогический труд тоже нуждается в своих правилах.
Итак, чтобы быть педагогом, нужно иметь образование, опыт работы и соответствовать всем возможным требованиям. Но помните: самое главное — это любить то, что ты делаешь. Даже если иногда приходится отгадывать загадки первоклашек или объяснять шестиклассникам зачем им нужна алгебра.
Так что держитесь там за партами, коллеги!