Образование рушится как карточный домик! Уходят учителя, проблемы с родителями и ученики не понимают программу

Образование рушится как карточный домик! Уходят учителя, проблемы с родителями и ученики не понимают программуХм, образование — это такая штука, что лучше не трогать, а то как в анекдоте про медведя, который спросил у зайца: «Почему у тебя уши такие длинные?» Заяц ему ответил: «Ты бы лучше меня спросил, почему у меня хвост такой короткий».

А медведь ему в ответ: «Ну и правильно, зачем мне знать, почему у тебя хвост короткий, если я сам свои уши не видел!».

В образовании как в том анекдоте: все кричат про проблемы реформ, но никто точно не помнит, какая из них была хорошей. Может быть, потому что образование — это как пирожное на дне холодильника.

Все знают, что оно там есть, но никто не хочет его доставать и разглядывать подробнее.

Советское образование было как бабушкины рецепты: может и не всегда быстро и просто готовится, но результат всегда на лицо. А современное образование — это уже как фастфуд: быстро и доступно, но иногда вызывает сомнения в качестве.

И что делать с этими проблемами? Может быть пора вспомнить анекдот про пьяного подсудимого, который на суде говорит: «Сударь судья!

Я признаю свою вину. Я буду исправляться! Только дайте мне шанс!» И судья ему отвечает: «Шанс я тебе дам.

Только исправляться будешь уже в колонии!»

А в школах уже давно не преподают, а только успевают. Как в анекдоте про студента и профессора математики. Студент спрашивает профессора: «Можно мне задать глупый вопрос?» Профессор отвечает: «Лучше задавай глупый вопрос, чем дурной ответ!».

Так и в школах — лучше успеть выучить формулы наизусть, чем получить двойку за неправильный ответ.

А учителя как разгильдяи из анекдота про Штирлица: все знают, что они делают что-то нужное и полезное, но точно не понимают как и для чего. Ведь каждый учитель как Штирлиц — своя игра со своими правилами.

Итак, образование — это как жизнь: каждый видит его по-своему и каждый думает, что знает лучше других. Но пока мы все будем стоять со своими мнениями на разных берегах реки Образования, лучше просто наслаждаться этим странным путешествием по школьным коридорам и университетским аудиториям. Ведь как говаривал классик: «Образование — это то благородное дело, которое можно получить только самому или через кого-то другого».