Всероссийский интернет-конкурс детских проектов моя исследовательская работа. Международный конкурс научно-исследовательских работ учащихся Онлайн конкурс школьных научных проектов

Делать открытия приятно в любом возрасте. Мы гордимся великими законами, открытыми учеными много лет назад. Порой кажется, что изобрести колесо второй раз уже невозможно. Но любопытство берет верх, хочется что-то исследовать и тогда мальчики и девочки начинают думать, что бы открыть. Кто-то берется исследовать свойства обычных предметов, другие пытаются объяснить явления и ситуации. А в итоге рождаются гениальные исследовательские работы. Это первые проекты, создавая которые школьники и дошкольники, студенты становятся ближе к науке. Работы вызывают огромный интерес, поэтому портал Классные-часы.ру предлагает всем, кто имеет опыт открытий и достижений в разных областях, принять участие во всероссийском конкурсе «». Ждем ваши проекты. Пусть о них уже сегодня узнает весь мир.

Положение о всероссийском конкурсе детских проектов «Моя исследовательская работа 2018»

Всероссийский интернет-конкурс детских проектов «Моя исследовательская работа 2018» проводится порталом Классные-часы.ру. От участников принимаются рефераты, доклады, проекты, научно-исследовательские работы, в которых исследуется какая-либо проблема или проверяется научная гипотеза.

Цель конкурса:

• Способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей школьников и дошкольников.

Задачи конкурса « Моя исследовательская работа 2018 »:

• формирование у детей исследовательских умений и навыков;
• развитие критического и аналитического мышления при исследовании теоретического вопроса, при поиске путей решения конкретной проблемы;
• поддержка творческой активности детей;
• предоставление возможности всем участникам конкурса проявить творчество, стимулировать творческую активность.

Порядок проведения всероссийского интернет-конкурса детских проектов «Моя исследовательская работа 2018» на портале Классные-часы.ру

Порядок проведения конкурса «Моя исследовательская работа 2018» определяется настоящим Положением.

Категории участников всероссийского интернет-конкурса «Моя исследовательская работа 2018»

Для участия во всероссийском интернет-конкурсе «Моя исследовательская работа 2018» приглашаются дошкольники, школьники и студенты, обучающиеся в любых учреждениях образования Российской Федерации.

Участие в конкурсе может быть индивидуальным или групповым.

Возраст участников значения не имеют.

Работы участников будут оцениваться отдельно по возрастам.

Номинации работ для конкурса «Моя исследовательская работа 2018»

На конкурс «Моя исследовательская работа 2018» можно присылать работы, которые являются авторскими. В работе необходимо описать процесс достижения цели. Участники могут представить работы в следующих номинациях:

• Проект

Возрастные категории участников всероссийского дистанционного конкурса «Моя исследовательская работа 2018»

На конкурс проектов « Моя исследовательская работа 2018 » предоставляются работы в следующих возрастных категориях:

• дошкольники;
• ученики 1 - 2 класса;
• ученики 3 - 4 класса;
• ученики средней школы (5 - 9 класс);
• ученики старшей школы (10 - 11 класс);
• студенты.

Конкурсные работы по номинациям

Проект Воспитанники ДОУ (детских садов)

Что могут сделать исследовать дошкольники, когда объявлен конкурс "Моя исследовательская работа 2018"? Все, что угодно, от маленькой крупинки до Вселенной. Конечно, родители или воспитатели должны помочь открыть им мир и оформить это открытие документально. На этой же странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Воспитанники ДОУ (детских садов) всего: 2

Проект Ученики 1 - 2 класса

Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор. Лучшие проекты ребята 1 - 2 класса обязательно представят на новый творческий конкурс "Моя исследовательская работа 2018" и получат свои первые дипломы, которые можно скачать на этой странице по зеленым стрелкам.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 1 - 2 класса всего: 13

Проект Ученики 3 - 4 класса

Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор. Лучшие проекты ребята 3 - 4 класса обязательно представят на новый творческий конкурс "Моя исследовательская работа 2018" и получат свои первые дипломы, которые можно скачать на этой странице по зеленым стрелкам.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 3 - 4 класса всего: 30

Проект Ученики 5 - 9 класса

Вы любите делать открытия и уже пробовали за чем-то наблюдать, что-то изучать и самостоятельно доказывать? Если у вас тоже получилось что-то интересное, не стесняйтесь представить свои работы на конкурс "Моя исследовательская работа 2018". По зеленым стрелкам на странице можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 5 - 9 класса всего: 20

Проект Ученики 10 - 11 класса

Есть ли время старшеклассникам проводить исследовательскую работу? А почему бы и нет, ведь у них столько знаний, что они могут сделать такое открытие, о котором и на весь мир заявить впору. Не забывайте работы высылать на конкурс "Моя исследовательская работа 2018". А на этой странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 10 - 11 класса всего: 6

Проект Студенты

Если студенты делают открытия, то это заслуживает всеобщего внимания. Не забывайте работы высылать на конкурс "Моя исследовательская работа 2018". А на этой странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Студенты всего: 1

Общие требования к содержанию и оформлению конкурсных работ

В номинации «Проект» принимаются работы, которые выполнены участниками, можно под руководством взрослых (родителей, педагогов, кураторов и т.д). Материал может быть представлен в виде текстового документа или презентации. Вместе с основной информацией в архив могут быть приложены аудио- и видеоматериалы, которые нужны для раскрытия темы, пояснительные записки, пояснения и объяснения к слайдам.

На всероссийский конкурс «Моя исследовательская работа 2018» принимаются работы, которые являются авторским материалом. В текстах не должно содержаться ошибок, все тексты печатаются только на русском языке. На первом слайде или титульном листе указывается название работы, фамилия, имя, отчество автора, место работы, учебы. Далее указываются цели, задачи, пути поиска решений проблемы

Оценка конкурсных работ

Оценка конкурсных работ проводится администрацией сайта. Победители, лауреаты и участники определяются в каждой номинации и категории отдельно. При оценке работ учитывается:

• соответствие заявленной тематике;
• полнота раскрытия темы;
• содержание (объем работы, наличие приложений);
• достоверность представленной информации;
• качество оформления;
• грамотность;
• оригинальность;
• проявление творческой индивидуальности;
• возможность широкого использования материала в дальнейшем.

Сроки проведения всероссийского педагогического конкурса «Моя исследовательская работа 2018»

Конкурс проводится с 15.02.2018 по 15.04.2018.

Подведение итогов конкурса с 16.04. 2018 по 26.04.2018.

Награждение участников конкурса с 26.04.2018 по 30.04.2018.

Подведение итогов конкурса «Моя исследовательская работа 2018»

В каждой номинации и возрастной категории отдельно определяются победители, лауреаты и участники конкурса. Победителям всероссийского конкурса «Моя исследовательская работа 2018» присуждается 1, 2, 3 место. Лауреатами признаются те, кто выслал хорошие работы, но они не попали в число победителей. Участниками дистанционного конкурса считаются все остальные.

Организационный взнос за участие в конкурсе «Моя исследовательская работа 2018»

Организационный взнос за участие в конкурсе составляет 200 рублей за каждую высылаемую работу. В этом случае ваша работа будет опубликована на сайте и участник получит электронный диплом, подтверждающий участие в конкурсе «Моя исследовательская работа 2018». Если вам необходим бумажный диплом, который оргкомитет высылает на домашний адрес Почтой России, уплачивается оргвзнос 300 рублей (заказное письмо).

В любом отделении Сбербанка или иного банка по квитанции (скачать квитанцию) платеж через банк доступен только для резидентов РФ

Яндекс.Деньгами на кошелек 41001171308826

Webmoney на кошелек R661813691812

пластиковая (кредитная) карточка - онлайн-форма оплаты размещена ниже

Если Вы оплатили оргвзнос, вы принимаете условие договора-оферты .

Если вы решили участвовать в конкурсе «Моя исследовательская работа 2018», вам необходимо:

1. Провести исследование и оформить исследовательский проект.
2. Правильно заполнить заявку-анкету участника конкурса.
3. Оплатить организационный взнос 200 рублей или 300 рублей.

Одним письмом прислать на адрес [email protected] :

1. готовую работу (со всеми приложениями, если они необходимы);
2. заполненную анкету (только в формате.doc вордовский документ);
3. скан-копию платежного документа или скриншот, если оплата производилась через онлайн-форму.

Важные организационные моменты

Все присланные работы администратор сайта публикует на портале Классные-часы.ру с указанием авторства.

Администратор сайта сообщает участникам о получении конкурсной работы. Если вы не получили письмо в течение трех дней после отправления работы, свяжитесь с нами и уточните, получена ли работа.

Полученные на конкурс работы администраторами не редактируются, не рецензируются и не возвращаются обратно участникам.

Во время проведения конкурса не будет производиться замена работ, вычитывайте их перед отправкой и проверяйте внимательно работу встроенных видео, музыки, флеш-роликов.

Администратор сайта не вступает в личную переписку с участниками конкурса. Только в случае крайней необходимости мы связываемся с авторами конкурсной работы (не открывается архив, не хватает документов).

Правильно указывайте обратный адрес и своевременно забирайте письма с дипломами в своем почтовом отделении. По истечении срока хранения они возвращаются к нам в редакцию. Повторно письмо высылается за ваш счет!!!

Организаторы конкурса оставляют за собой право незначительно изменить условия и порядок проведения конкурса.

При неполном пакете документов исследовательская работа в конкурсе не участвует и на сайте не публикуется.

Награждение победителей и участников конкурса

Все участники конкурса получат электронные дипломы, подтверждающие участие в конкурсе «Моя исследовательская работа 2018» и размещение работы в СМИ. Дипломы имеют формат.pdf. Скачать дипломы участников конкурса можно в день публикации работы на сайте, а дипломы победителей только после подведения итогов. Дипломы находятся на портале Классные-часы.ру на страницах номинаций, где опубликованы списки участников конкурса (по зеленой стрелке).

Участникам и лауреатам конкурса, оплатившим оргвзнос 300 рублей, будут высланы бумажные дипломы Почтой России на адреса, которые указаны в заявке. Если адрес в заявке указан не был - диплом почтой отправлен не будет! Все дипломы отправляются заказными письмами. После отправки диплома вам будет сообщен почтовый номер отправления, чтобы вы могли отслеживать своё письмо на сайте Почты России.

Финансирование

Все взносы, полученные от участников конкурса, будут израсходованы на организацию конкурса и дальнейшее развитие портала Классные-часы.ру.

Контактные данные организационного комитета

Адрес электронной почты: [email protected]

1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи организаторов, участников конкурса «Исследовательские работы и проекты» (далее – Конкурс), содержание и порядок проведения конкурса, порядок рассмотрения представленных материалов и награждение победителей. Все документы, сопровождающие Положение конкурса являются официальными документами конкурса.

1.2. Организатором конкурса является Фестиваль Международных и Всероссийских Дистанционных Конкурсов «Таланты России».

1. Цели и задачи.

2.1. Цель конкурса – стимулирование развития интеллектуально-творческого потенциала личности и формирование интереса к исследовательской, проектной и творческой деятельности.

2.2. Основными задачами конкурса являются:

2.2.1. Способствование развития творческой исследовательской активности.

2.2.2. Стимулирование развития интереса к фундаментальным и прикладным наукам.

2.3.3. Стимулирование научно-методической и инновационной деятельности

преподавателей, поиск новых форм и методов образования.

1. Участники конкурса.

3.1. Возраст участников не ограничивается.

3.2. Участие может быть индивидуальным или совместным.

1. Порядок проведения конкурса.

4.1. Этапы конкурса:

I этап – подготовительный: сбор конкурсных работ и заявок на участие в конкурсе;

II этап – основной: проведение оценки конкурсных работ и подведение итогов конкурса конкурсным жюри;

III этап – заключительный: награждение и опубликование итогов конкурса на сайте https://сайт

4.2. Участие в конкурсе заочное (дистанционное).

1. Условия участия.

5.1. Для участия в Конкурсе необходимо выслать:

5.1.1. Заявку на участие.

5.2.2. Конкурсную работу.

5.3.3. Подтверждение оплаты орг.взноса (скан, скриншот либо фото чека).

5.2. Материалы предоставляются только в электронном виде.

5.3. На конкурс принимаются работы в любом формате и объеме. При желании работа может сопровождаться рисунками, макетами, чертежами, таблицами, графиками, схемами и т.д.

5.4. Общее время рассмотрения заявки, подготовка и отправка наградных документов составляет до 10 рабочих дней со дня приёма заявки.

5.5. Тема работы может быть любая:

– Теоретическая – изучение и обобщение фактов и материалов, содержащихся в разных теоретических источниках: книгах, фильмах и т.д.;

– Связанная с практикой – проведение собственных экспериментов и наблюдений за людьми, живой и не живой природой;

– Фантастическая – разработка, придумывание, описание несуществующих, фантастических явлений и объектов.

1. Оценивание конкурсных работ.

6.1. Организаторами формируется состав жюри из педагогов и культурных деятелей разных областей. Также для работы в жюри привлекаются различные Общественные организации. Состав жюри представлен на сайте в разделе ПРАВИЛА УЧАСТИЯ/СОСТАВ ЖЮРИ.

6.2. Критерии оценок работ:

– соответствие работы теме Конкурса;

– оригинальность раскрытия темы конкурса;

– корректность и четкость оформление работы;

1. Подведение итогов.

7.1. Конкурсные работы оцениваются членами жюри по десятибалльной шкале, где 10 – наивысший балл. Все данные заносятся в сводную таблицу. Специально созданная программа, используя среднее арифметическое значение, определяет победителя и последующие статусы конкурсантов.

7.2. Имена призеров и победителей публикуются в течение месяца, список обновляется каждые 5-7 дней.

7.3. Завершающим этапом является отправка наградных документов по электронной почте и отсылка уведомлений СМС на номер телефона, указанный в заявке.

1. Награждение.

8.1. Всем участникам конкурса отправляется диплом участника.

Победители конкурса награждаются дипломом победителя.

Руководителям (кураторам) конкурсной работы отправляется сертификат куратора.

1. Контакты.

Всю необходимую информацию Вы можете найти на нашем сайте (www.сайт). Пакет документов на участие в конкурсе, а также вопросы и пожелания можно направлять нам по адресу: [email protected]

Желаем Вам побед и творческих успехов!

С уважением, Грязнов Д.В.

(руководитель ФМВДК «Таланты России»).

Первые свои открытия люди делают в детстве. Маленькие открыватели познают мир, исследуют его, разгадывают тайны. Здорово, когда все это обсуждается в семье, оформляется и затем представляется на детских научно-практических конференциях. Темы первых исследовательских работ порой диктует сама жизнь. Как полезно изучить родословную, узнать тайну своего имени, разобраться с тем, как распоряжаться семейным бюджетом. Сделав такие робкие шаги к науке, дальше захочется изучить свой город, село, его истории. А кто-то наблюдает за химическими процессами, изучает лингвистические тайны, открывает неизведанные маршруты. И так хочется, чтобы о гениальном открытии узнало как можно больше людей. Тогда мы к вашим услугам, потому что портал Классные-часы.ру объявляет новый всероссийский интернет-конкурс детских проектов «Моя исследовательская работа». Нам интересны ваши открытия, сделанные в 2016 - 2017 учебном году или чуть ранее. Присылайте свои работы и участвуйте в соревновании, где каждый может стать победителем.

Положение о всероссийском интернет-конкурсе детских проектов «Моя исследовательская работа»

Всероссийский интернет-конкурс детских проектов «Моя исследовательская работа» проводится порталом Классные-часы.ру. От участников принимаются рефераты, доклады, проекты, научно-исследовательские работы, в которых исследуется какая-либо проблема или проверяется научная гипотеза.

Цель конкурса:

• Способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей школьников и дошкольников.

Задачи конкурса « Моя исследовательская работа »:

• формирование у детей исследовательских умений и навыков;
• развитие критического и аналитического мышления при исследовании теоретического вопроса, при поиске путей решения конкретной проблемы;
• поддержка творческой активности детей;
• предоставление возможности всем участникам конкурса проявить творчество, стимулировать творческую активность.

Порядок проведения всероссийского интернет-конкурса детских проектов «Моя исследовательская работа» на портале Классные-часы.ру

Категории участников всероссийского интернет-конкурса «Моя исследовательская работа»

Для участия во всероссийском интернет-конкурсе «Моя исследовательская работа» приглашаются дошкольники, школьники и студенты, обучающиеся в любых учреждениях образования Российской Федерации.

Участие в конкурсе может быть индивидуальным или групповым.

Возраст участников значения не имеют.

Работы участников будут оцениваться отдельно по возрастам.

Номинации работ для конкурса «Моя исследовательская работа»

На конкурс «Моя исследовательская работа» можно присылать работы, которые являются авторскими. В работе необходимо описать процесс достижения цели. Участники могут представить работы в следующих номинациях:

• Проект

Возрастные категории участников всероссийского дистанционного конкурса «Моя исследовательская работа»

На конкурс проектов « Моя исследовательская работа » предоставляются работы в следующих возрастных категориях:

• дошкольники;
• ученики начальных классов (1 - 4 класс);
• ученики средней школы (5 - 9 класс);
• ученики старшей школы (10 - 11 класс);
• студенты

Конкурсные работы по номинациям

Проект Воспитанники ДОУ (детских садов)

Что могут сделать исследовать дошкольники, когда объявлен конкурс "Моя исследовательская работа"? Все, что угодно, от маленькой крупинки до Вселенной. Конечно, родители или воспитатели должны помочь открыть им мир и оформить это открытие документально. На этой же странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Воспитанники ДОУ (детских садов) всего: 5

Проект Ученики 1 - 2 класса

Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор. Лучшие проекты ребята 1 - 2 класса обязательно представят на новый творческий конкурс "Моя исследовательская работа" и получат свои первые дипломы, которые можно скачать на этой странице по зеленым стрелкам.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 1 - 2 класса всего: 22

Проект Ученики 3 - 4 класса

Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор. Лучшие проекты ребята 1 - 4 класса обязательно представят на новый творческий конкурс "Моя исследовательская работа" и получат свои первые дипломы, которые можно скачать на этой странице по зеленым стрелкам.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 3 - 4 класса всего: 51

Проект Ученики 5 - 9 класса

Вы любите делать открытия и уже пробовали за чем-то наблюдать, что-то изучать и самостоятельно доказывать? Если у вас тоже получилось что-то интересное, не стесняйтесь представить свои работы на конкурс "Моя исследовательская работа". По зеленым стрелкам на странице можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 5 - 9 класса всего: 31

Проект Ученики 10 - 11 класса

Есть ли время старшеклассникам проводить исследовательскую работу? А почему бы и нет, ведь у них столько знаний, что они могут сделать такое открытие, о котором и на весь мир заявить впору. Не забывайте работы высылать на конкурс "Моя исследовательская работа". А на этой странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Ученики 10 - 11 класса всего: 8

Проект Студенты

Если студенты делают открытия, то это заслуживает всеобщего внимания. Не забывайте работы высылать на конкурс "Моя исследовательская работа". А на этой странице по зеленым стрелкам можно скачать дипломы участников конкурса.

Поступило работ в номинации Проект Студенты всего: 1

Общие требования к содержанию и оформлению конкурсных работ

В номинации «Проект» принимаются работы, которые выполнены участниками, можно под руководством взрослых (родителей, педагогов, кураторов и т.д). Материал может быть представлен в виде текстового документа или презентации. Вместе с основной информацией в архив могут быть приложены аудио- и видеоматериалы, которые нужны для раскрытия темы, пояснительные записки, пояснения и объяснения к слайдам.

На всероссийский конкурс «Моя исследовательская работа» принимаются работы, которые являются авторским материалом. В текстах не должно содержаться ошибок, все тексты печатаются только на русском языке. На первом слайде или титульном листе указывается название работы, фамилия, имя, отчество автора, место работы, учебы. Далее указываются цели, задачи, пути поиска решений проблемы

Оценка конкурсных работ

Оценка конкурсных работ проводится администрацией сайта. Победители, лауреаты и участники определяются в каждой номинации и категории отдельно. При оценке работ учитывается:

• соответствие заявленной тематике;
• полнота раскрытия темы;
• содержание (объем работы, наличие приложений);
• достоверность представленной информации;
• качество оформления;
• грамотность;
• оригинальность;
• проявление творческой индивидуальности;
• возможность широкого использования материала в дальнейшем.

Сроки проведения всероссийского педагогического конкурса «Моя исследовательская работа»

Конкурс проводится с 15.01.2017 по 15.03.2017.

Подведение итогов конкурса с 16.03. 2017 по 26.03.2017.

Награждение участников конкурса с 26.03.2017 по 31.03.2017.

Подведение итогов конкурса «Моя исследовательская работа»

В каждой номинации и возрастной категории отдельно определяются победители, лауреаты и участники конкурса. Победителям всероссийского конкурса «Моя исследовательская работа» присуждается 1, 2, 3 место. Лауреатами признаются те, кто выслал хорошие работы, но они не попали в число победителей. Участниками дистанционного конкурса считаются все остальные.

Организационный взнос за участие в конкурсе «Моя исследовательская работа»

Организационный взнос за участие в конкурсе составляет 200 рублей за каждую высылаемую работу. В этом случае ваша работа будет опубликована на сайте и участник получит электронный диплом, подтверждающий участие в конкурсе «Моя исследовательская работа». Если вам необходим бумажный диплом, который оргкомитет высылает на домашний адрес Почтой России, уплачивается оргвзнос 300 рублей (заказное письмо).

В любом отделении Сбербанка или иного банка по квитанции (скачать квитанцию) платеж через банк доступен только для резидентов РФ

Яндекс.Деньгами на кошелек 41001171308826

Webmoney на кошелек R661813691812

пластиковая (кредитная) карточка - онлайн-форма оплаты размещена ниже

Если Вы оплатили оргвзнос, вы принимаете условие договора-оферты .

Если вы решили участвовать в конкурсе «Моя исследовательская работа», вам необходимо:

1. Провести исследование и оформить исследовательский проект.
2. Правильно заполнить заявку-анкету участника конкурса.
3. Оплатить организационный взнос 200 рублей или 300 рублей.

Одним письмом прислать на адрес [email protected] :

1. готовую работу (со всеми приложениями, если они необходимы);
2. заполненную анкету (только в формате.doc вордовский документ);
3. скан-копию платежного документа или скриншот, если оплата производилась через онлайн-форму.

Важные организационные моменты

Все присланные работы администратор сайта публикует на портале Классные-часы.ру с указанием авторства.

Администратор сайта сообщает участникам о получении конкурсной работы. Если вы не получили письмо в течение трех дней после отправления работы, свяжитесь с нами и уточните, получена ли работа.

Полученные на конкурс работы администраторами не редактируются, не рецензируются и не возвращаются обратно участникам.

Во время проведения конкурса не будет производиться замена работ, вычитывайте их перед отправкой и проверяйте внимательно работу встроенных видео, музыки, флеш-роликов.

Администратор сайта не вступает в личную переписку с участниками конкурса. Только в случае крайней необходимости мы связываемся с авторами конкурсной работы (не открывается архив, не хватает документов).

Правильно указывайте обратный адрес и своевременно забирайте письма с дипломами в своем почтовом отделении. По истечении срока хранения они возвращаются к нам в редакцию. Повторно письмо высылается за ваш счет!!!

Организаторы конкурса оставляют за собой право незначительно изменить условия и порядок проведения конкурса.

Награждение победителей и участников конкурса

Все участники конкурса получат электронные дипломы, подтверждающие участие в конкурсе «Моя исследовательская работа» и размещение работы в СМИ. Дипломы имеют формат.pdf. Скачать дипломы участников конкурса можно в день публикации работы на сайте, а дипломы победителей только после подведения итогов. Дипломы находятся на портале Классные-часы.ру на страницах номинаций, где опубликованы списки участников конкурса (по зеленой стрелке).

Участникам и лауреатам конкурса, оплатившим оргвзнос 300 рублей, будут высланы бумажные дипломы Почтой России на адреса, которые указаны в заявке. Если адрес в заявке указан не был - диплом почтой отправлен не будет! Все дипломы отправляются заказными письмами. После отправки диплома вам будет сообщен почтовый номер отправления, чтобы вы могли отслеживать своё письмо на сайте Почты России.

Финансирование

Все взносы, полученные от участников конкурса, будут израсходованы на организацию конкурса и дальнейшее развитие портала Классные-часы.ру.

Контактные данные организационного комитета

Адрес электронной почты: [email protected]

ОСНОВНЫЕ ПРОЕКТЫ 2018-2019 УЧЕБНОГО ГОДА

(СЕНТЯБРЬ 2018 г. – АВГУСТ 2019 г.)

Основные организаторы Программы:

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего»;

Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис»;

Научно-образовательный центр «РОСИНТАЛ».

На конкурсы принимаются исследовательские работы учащихся по направлениям:

Научно-технические разработки: программные разработки; программные продукты для образования, науки, техники, экономики, искусства, созданные на основе стандартных пакетов прикладных программ; интернет-сайты; другие разработки, созданные на основе информационных технологий;

Разработки в области технического творчества, изобретательства; нанотехнологий; робототехники.

Естественные науки: астрономия и космонавтика; биология (общая биология, биология растений, биология животных), медицина; география; математика; физика; химия; экология (общая экология, промышленная и социальная экология).

Гуманитарные науки: искусствоведение, история, культурная антропология (археология, этнография), военная история, политология, краеведение, культурология; лингвистика (русский, английский языки); литературоведение; педагогика и психология; право; экономика; философия.

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП : I (осенний конкурс) - 3 сентября по 17 декабря 2018 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП :

• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА-XXXIV », Обнинск, с 27 по 29 марта 2019 г.
• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА –ЗАТО , Заречный, с 26 по 28 сентября 2018 г.
• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – Урал» , Златоуст, апрель 2019 г.
• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – Сибирь» , Новосибирск, апрель 2019 г.
• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – Север» , Санкт-Петербург, апрель 2019 г.
• «ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА – Арктика », Мурманск, февраль 2019 г.
• «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА – Юг », Сочи, июнь-июль 2019 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП : ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учащихся и студентов «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI» (10-12 апреля 2019 г ., парк-отель «Яхонты Таруса»).

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ШАГИ В НАУКУ »

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: (осенний конкурс) с 3 сентября по 19 ноября 2018 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП: РОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

• 16-19 октября 2018 г.),парк-отель «Яхонты Таруса»
  
• «Шаги в науку» (24-26 апреля и 13-15 мая 2019 г.), парк-отель «Яхонты Таруса»
• «Шаги в науку – ЮГ» (Сочи, июнь-июль 2019 г. )

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»

(для учащихся 1 – 4 классов)

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: (осенний конкурс ) с 3 сентября – 22 октября 2018 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП: РОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

XIV Российский Рождественский фестиваль-конференция "Юный исследователь"

(1 сессия с 15 по 18 января 2019 г., 2 сессия с 22 по 25 января 2019 г.).

1 – 11 КЛАССОВ

Очный этап: Всероссийские конференции

Всероссийские конкурсы проектов учащихся

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП:

Осенний конкурс - с 3 сентября по 31 октября 2018 года

Номинации:

Научные проекты;

Учебные проекты;

Образовательные проекты;

Благотворительные проекты;

Социально-значимые проекты;

Экологические проекты;

Культурно-просветительские проекты;

Интернет-проекты, сайты;

Здоровый образ жизни;

Образовательный туризм;

Межнациональное сотрудничество;

Обряды, костюмы, традиции моего народа;

Традиции моей семьи;

Праздники дворов, улиц, сёл;

Традиционные ремёсла и народные промыслы моего края.

ОЧНЫЙ ЭТАП:

для 3-4, 5-8 классов

Российский Фестиваль проектов "Созидание и творчество", с 5 по 7 декабря 2018 г.,

для 9-11 классов

XIX Фестиваля наук и искусств «ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ», с 20 по 22 февраля 2019 г.,

Место проведения: парк-отель «Яхонты-Таруса».

(Историко-этнографический образовательно-туристический международный проект)

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП:

ОЧНЫЙ ЭТАП:

для 3-8 классов:

Р оссийский Фестиваль проектов "Созидание и творчество" , декабрь 2019 г.,

для 9-11 классов и студентов будет проходить конференция в рамках:

XX Фестиваль наук и искусств «ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ», февраль 2020 г.,

Место проведения: парк-отель «Яхонты-Таруса».

ВСЕРОССИЙСКИЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ

В рамках проекта "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО" предлагаются предметные творческие олимпиады для школьников всех возрастов по всем предметам.

Ежегодно проводятся шесть туров:

Конкурсы проводятся для учащихся с 1-го по 11-й класс в течение всего года ежемесячно (по отдельному графику).

Русский язык, математика, английский язык, биология, история, литература и другие.

Международный образовательный проект, тестового типа для учащихся с 1 по 11 класс.
Включает в себя несколько конкурсов:

«Class Olympiad» – «Классная школа» (командный конкурс) 22 октября по 22 ноября 2018 г., 15 апреля по 15 мая 2019 г.

«Smart Elephant» – «Умный слон» (индивидуальный конкурс по математике, русскому и английскому языкам, окружающему миру и биологии): 13 по 26 ноября 2018 г., 18 марта по 1 апреля 2019 г.

Всероссийский заочный проект для дошкольников «Светлячок» проводится в течение года для детей 4-7 лет .

Основные направления конкурса: русский язык, математика, спорт, окружающий мир, основы безопасности жизнедеятельности, история, литература и другие.

Цель: сделать жизнь ребёнка насыщенной, разнообразной, яркой, наполненной радостным сотрудничеством со взрослыми.

Олимпиады проходят в 4 этапа:

III этап "Волшебная зима": с 1 декабря 2016 г. по 28 февраля 2017 г.;

ВСЕРОССИЙСКИЕ ОЧНЫЕ ПРОЕКТЫ:

ЧЕМПИОНАТ «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО»

Чемпионат для учащихся 5-8 и 9-11 классов (с 14 по 16 ноября 2018 года, парк-отель "Яхонты Таруса").

РОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ПРОЕКТОВ «СОЗИДАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО»

Фестиваль для учащихся 3-4 и 5-8 классов (5-7 декабря 2018 года, парк-отель "Яхонты Таруса" )

1-я сессия : 15-18 января 2019 года)

XIV РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНФЕРЕНЦИЯ

Турнир и конференция «Юный исследователь» для младших школьников (2-я сессия: 22-25 января 2019 года).

XIX ФЕСТИВАЛЬ НАУК И ИСКУССТВ «ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»

Фестиваль наук и искусств (20-22 февраля 2019 года, парк-отель "Яхонты Таруса" ).

XV ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР « PLASMA»

Турнир по английскому языку «PLASMA» (20-22 февраля 2019 года, парк-отель "Яхонты Таруса" ).

XXXIV ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА»

Конференция "ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА" (27-29 марта 2019 года, парк-отель "Яхонты Таруса" ).

XI V «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI»

Конференция "Научный потенциал-XXI" (10-12 апреля 2019 года, парк-отель "Яхонты Таруса" ).

XI V ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ «ШАГИ В НАУКУ»

Школа-конференция "Шаги в науку" (16-19 октября 2018 года, парк-отель "Яхонты Таруса" )

Конференция "Шаги в науку" (24-26 апреля и 13-15 мая 2019 года, парк-отель "Яхонты Таруса" )

ЛЕТНИЕ ТУРНИРЫ УЧАЩИХСЯ

Российский летний Турнир «ЭВРИКА!» для учащихся начальной школы (Краснодарский край, июнь - июль 2019 г.);

Российский летний турнир-конференция «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - ЮГ» (Краснодарский край, июнь - июль 2019 г.);

Cлёт учащихся России «Интеллектуальный Олимп» (1-6 класс) - (Краснодарский край, июнь - июль 2019 г.);

Российская конференция учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА-ЮГ» (Краснодарский край, июнь - июль 2019 г.);

Российский турнир-конференция «ШАГИ В НАУКУ-ЮГ» (Краснодарский край, июнь-июль 2019 г.)

ЛЕТНИЙ ЧЕМПИОНАТ «ПОЗНАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТ, ТВОРЧЕСТВО»

Чемпионат для учащихся 5-8 и 9-11 классов:

Чемпионат включает серию турниров по математике, русскому языку, биологии, истории…

(Краснодарский край, Чёрное море,июнь- июль 2019 г.)

Чемпионат для учащихся начальной школы

Чемпионат включает серию конкурсов, интеллектуально-творческих игр, олимпиад.

(Краснодарский край, Чёрное море, июнь-июль 2019 г.)

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ТУРНИРЫ

Весенний социально-экологический турнир «Лесной дозор» (Обнинск, май 2015 г.);

Городские турниры по молодёжным игам (Обнинск, по отдельному графику).

ЛЕКТОРИЙ «ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ»

Организация цикла лекций ведущими учеными России и мира для учащихся 9-11 классов, преподавателей общеобразовательных учреждений, для студентов.

Лекторий проводится по отдельному плану в течение учебного года (г. Обнинск).

ВСЕРОССИЙСКАЯ ИНТЕРНЕТ-ВЫСТАВКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Срок подачи работ. Материалы подаются в два потока:

Первый поток: сентябрь 2019 г. – декабрь 2019 г. (рекомендуется для скорейшего размещения ваших материалов во Всемирной информационной сети);

Второй поток : январь 2020 г. – май 2020 г.

Цель выставки – организация единого открытого информационного пространства для публикации творческих и исследовательских работ учащихся учреждений начального, среднего, среднего специального, высшего профессионального и дополнительного образования.

На фестиваль принимаются работы учащихся в соответствии с разделами выставки.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ФОРУМЫ, СЕМИНАРЫ, КОНКУРСЫ

XV I ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ФОРУМ «ОБРАЗОВАНИЕ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ»
(EDUCAMP - 2018)

Всероссийский открытый Форум «Образование: взгляд в будущее» , посвящённый 140-летию со дня рождения выдающегося педагога С.Т. Шацкого (Обнинск, 03-06 октября 2018 г.).

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ФОРУМА

Образование XXI века: стратегии, технологии, методики. Стандарты и инноватика.
Цифровое образование. Цифровая школа XXI века. Информатизация образования. Развитие цифровых компетенцией педагога.
Компетенции XXI века – обучающихся, педагогов, родителей. Атлас новых профессий, навыки будущего.
Обучение мышлению о будущем.
Развивающие технологии в образовании. Технологии ТРИЗ, ОТСМ (общая теория сильного мышления), РТВ (развития творческого воображения), СИРС (система интенсивного развития способностей) и другие.
Исследовательская и проектная деятельность учащихся: опыт, проблемы, перспективы.
Новая модель системы дополнительного образования, детские технопарки, механизмы поддержки талантливых детей.
Образование для всех и образование для каждого. Раннее развитие и дошкольное образование. Альтернативное обучение.
Персонификация образования: теория и практика гуманистической парадигмы. Индивидуальный образовательный маршрут. Ресурсы дополнительного образования.
Традиционные и инновационные методы обучения школьников.
Воспитание в XXI веке: новые вызовы.
Коммуникационные роли в образовании.
Игровые технологии в образовании: новые возможности.
Экономика в образовании. Предпринимательство в сфере образования. Образовательные стартапы, нематериальные инвестиционные активы образования, педагогический коучинг, инновационный менеджмент, эффективное управление образованием.

ФОРМАТЫ РАБОТЫ ФОРУМА:
1. EduCamp - неформальная конференция, которая станет площадкой для тех, кто развивает новые подходы в образовании. К участию приглашены лучшие теоретики и практики, занятые в различных сферах образования, науки, культуры, бизнеса, IT-технологий.
2. Экспресс-сессия «Лучшие педагогические практики современного образования». Краткое представление опыта работы образовательных учреждений, педагогов и других организаций и лиц, связанных с образованием, представление инновационных образовательных концепций и лучших практик образования по тематике Форума.
3. Научно-практическая конференция: выступления с докладами, отражающими инновационный опыт работы образовательных организаций.
4. Форсайт-сессия «Образование 21 века».
5. Курсы повышения квалификации по теме «Актуальные направления развития современного образования», включая лекции, семинары-практикумы и мастер-классы ведущих ученых и педагогов.

VI ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ
«СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ».

ВЕДУЩИЕ СЕМИНАРА:
Левицкий Михаил Львович - академик Российской академии образования (РАО), директор Института менеджмента Московского городского педагогического университета (МГПУ), член редколлегии журналов «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения», заслуженный работник высшего профессионального образования РФ, доктор педагогических наук.
Шевченко Тамара Николаевна - профессор, член Консультативного Совета по экономике при президиуме РАО, научный консультант журналов «Справочник руководителя образовательного учреждения», «Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения».

Ляшко Лев Юрьевич , председатель МАН «Интеллект будущего», кандидат педагогических наук, Лауреат Премии Правительства РФ в области образования.

Ляшко Татьяна Васильевна - директор образовательных программ МАН «Интеллект будущего», автор-разработчик программы «Игра, творчество, развитие», Лауреат премии Правительства РФ в области образования.

Время и место проведения: с 25 по 29 сентября 2018 года в городе-курорте Сочи (гранд-отель "Жемчужина") .

МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР-КОНФЕРЕНЦИЯ
«МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗНЫХ СТРАНАХ».

Тема семинара 2018 года: "Развитие интерактивных образовательных сред в русле проектного подхода в образовании".

Место проведения: Израиль, г. Нетании, отель "Резидент".

На семинаре будут подробно освещены вопросы:
Роль и место проектной деятельности в массовой образовательной практике.
Социальные и исследовательские проекты школьников и развитие ключевых компетенций XXI века.
Социальное и исследовательское проектирование в реализации ФГОС дошкольного и общего образования и программ развития универсальных учебных действий.
Социальные и исследовательские проекты школьников в рамках в рамках основного и дополнительного образования, научных обществах, общественных организациях и объединениях.
Возрастные особенности развития исследовательских способностей и исследовательской деятельности.
Подготовка педагога к методам обучения и руководству в области проектной деятельности учащихся на разных возрастных этапах и ступенях образования.
Новые психолого-педагогические и информационные технологии в проектной деятельности учащихся.
Проектная деятельность учащихся как средство работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

В программе семинара запланировано посещение:
Районного Центра образования, информации и исследований «Технуда» в Хедере. Вы познакомитесь с программами развития научно-исследовательских навыков у одаренных детей с первых лет школьного обучения.
Центра изобразительного искусства в общеобразовательной школе высшей ступени (тихон) Кфар Хбад. Возможность пообщаться с руководителем Центра, узнать об идеологии проекта, источниках финансирования и авторских методах приобщения школьников к прекрасному, методике преподавания изобразительного искусства старшеклассникам.
Посещение иешивы в иерусалимском районе «Меа Шеарим», где речь пойдет о возможностях и проблемах религиозного образования в Израиле.
Посещение Школы ОРТ (Рагозин) в Мигдаль Эмек. В этой Школе несколько десятилетий назад был задуман и претворен в жизнь проект «Личная ответственность» (благотворительное участие школьников в жизни общины), который впоследствии стал обязательным предметом в Аттестате зрелости во всех школах страны.
Посещение Тель-Авивского университета. Знакомство с кампусом и встречи с организаторами проектов совместных исследований школьников и студентов.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП»

Всероссийский открытый Форум «Педагогический олимп» проводится как финал Всероссийских заочных конкурсов педагогов (Краснодарский край, июнь-июль 2018 г.).

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ»

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: обобщение опыта работы и распространение новых педагогических идей для развития образования России.

XXII ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ»

Сроки проведения конкурса: ноябрь 2018 года

ЦЕЛЬ КОНКУРСА: выявление и поддержка творческих педагогов, распространение опыта эффективной образовательной деятельности по развитию интеллектуально-творческого потенциала учащихся.

СЕМИНАРЫ, ВЕБИНАРЫ, КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

• Семинары проводятся по отдельному плану в течение года по следующим основным темам:
• «Актуальные вопросы модернизации образовательных учреждений»;
• «Программа экономической деятельности общеобразовательных учреждений»;
• «Организации исследовательской деятельности»;
• «Система менеджмента качества учебно-исследовательской деятельности обучаемых»;
• «Мотивационно-ценостные технологии в образовании. Методика и содержание исследовательского обучения школьников»;
• «Современные педагогические технологии в системе школьного и вузовского обучения».
• «Современные стратегии эффективного формировании универсальных учебных действий»;
• «Реализация стандартов нового поколения. Творческое развитие личности учащегося»;
• «Исследовательская деятельность учащихся: требования стандартов нового поколения»;
• «Исследовательские компетенции современного учителя»;
• «Исследовательская деятельность педагогов и школьников в изменяющемся образовании»;
• «Современные педагогические технологии: организация и содержание исследовательской деятельности учащихся»;
• «Подготовка исследовательской работы в начальной школе»;
• «Подготовка исследовательской работы в области естественных наук»;
• «Подготовка исследовательской работы в области гуманитарных дисциплин»;
• «Подготовка исследовательской работы в области психологии и педагогики»;
• «Проектная и исследовательская деятельность как средство развития личности»;
• «Метапредметные компетенции: приоритетные задачи в современном образовании»;
• «Особенности работы с одаренными детьми»;
• «Интеллект и креативность»;
• «Технология ТРИЗ для развития креативности»;
• «Использование приёмов технологии ТРИЗ в современном школьном образовании»;
• «Приемы составления и решения нестандартных заданий по математике (на базе ТРИЗа)»;
• «Развитие творческих способностей детей»;
• «Социальное проектирование»;
• «Современная психология – педагогу»;
• «Инновации для педагогов»;
• «Актуальные вопросы развития образовательного учреждения в современных условиях;
• «Стратегия и тактика эффективного управления педагогическим коллективом»;
• «Деловое администрирование в сфере образования»;
• «Эффективные навыки делового общения»;
• «Стратегия развития организации»;
• «Основы эффективной педагогической нестандартности»;
• «Физическая химия и нанотехнологии».
• Школы практической психологии – ежедневной практике школы:
• Транзактный анализ в образовании.
• Психосинтез в образовании.
• Гештальт-терапия в образовании.
• НЛП в образовании.
• Организационное развитие в образовании.
• Психологическое время личности.
• Искусство говорить (монологическое общение).
• Дискуссия (диалогическое общение).
• Креативность.
• Конфликтология.
• Саморегуляция.

ВЕБИНАРЫ

В 2018/2019 году планируются следующие вебинары для педагогов и всех заинтересованных лиц по следующим темам:

• Интеллект и креативность.
• Развитие способностей личности в рамках образовательных стандартов.
• Замысел исследования и мотивация учащихся. Умение видеть проблему. Стадии проблематизации.
• Личное пространство и его обустройство в образовательной среде.
• Образовательная технология «Исследовательская деятельность учащихся».
• Логика и аналитическое мышление – задачи развития общих способностей в школе.
• Типичные ошибки в исследовательских работах школьников. (Опыт работы эксперта конференций МАН «Интеллект будущего.)
• От замысла исследования к его планированию.
• Проектно-исследовательская деятельность учащихся младших классов.
• Исследования учащихся: для чего делается литературный обзор?
• Психологические особенности детей начальной школы.
• Цели и ценности: учет и развитие в образовательном процессе.
• Универсальные научные методы – наблюдение, эксперимент, измерение, сравнение.
• Игровые технологии в образовании. Развитие речи через организацию развивающих занятий.
• Актуализация личностного потенциала педагогов. Модели организации учительского труда.
• Игровые технологии в образовании. Развитие речи и нестандартного мышления.
• Одаренные дети: возможности и риски.
• Исследования учащихся. Вторичная обработка полученных эмпирических материалов.
• Специфика выполнения исследовательской деятельности в начальной, основной и старшей школе.
• Леворукие дети в школе.
• Ресурсы среды воспитания. Стратегии взаимодействия педагога с родителями.
• Методы исследований в естественно-научных работах учащихся.
• Подросток в современной России. Концепция отрочества в современной психологии.
• Подросток в современной России. Ритуалы переходного периода.
• Подросток в современной России. Подростковость как время испытаний.
• Требования к оформлению работы, докладу и презентации на конференциях МАН «Интеллект будущего».
• Совершенствование универсальных компетенций педагогов.
• Искусство говорить. Коммуникативные компетенции педагога.
• Новый год – новые стратегии! Что полезного я могу сделать для себя и для своей организации в новом году.
• Образовательная технология «Исследовательская деятельность учащихся: требования стандартов второго поколения».
• Жизнь науки в школьном кабинете. (Ко Дню российской науки.)
• Любовь и критерии счастливой жизни.
• Коммуникативная компетентность как фактор успешности исследовательской деятельности.
• Специфика выполнения исследовательской деятельности в начальной, основной и старшей школе. Критерии оценки работ.
• Выявление типа одаренности ребенка и его когнитивных стилей.
• Логика и аналитическое мышление в исследовательской деятельности.
• Вебинар для родителей «Как сделать моего ребёнка счастливее».
• Выявление типа одаренности ребенка и его когнитивных стилей.
• Логика и аналитическое мышление в исследовательской деятельности.
• Как научить ребенка легко учиться (чтение, математика).
• Вебинар для директоров и заместителей директоров по теме «Стратегия развития образовательного учреждения».
• Формирование навыков будущего для успешного обучения.
• Моделирование в игре и учебных практиках.
• Исследовательские и трансформационные игры для развития детей.

ДИСТАНЦИОННЫЕ КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Дистанционные курсы для педагогов проводятся по отдельному плану в течение г. (с 1 сентября 2018 г.) по следующим основным темам:

Леках Ирина Викторовна – кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии ИАТЭ НИЯУ МИФИ, заместитель директора по научной работе Обнинской свободной школы, преподаватель, эксперт Всероссийских конференций «Шаги в науку», «Юность, наука, культура»

Федоровская Елена Олеговна, кандидат биологических наук, доцент кафедры психологии СУГТИ, зам. председателя МАН «Интеллект будущего» по научно-методической работе, Лауреат премии Правительства РФ в области образования

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ

МАН «Интеллект будущего» совместно с РАО приступили к развертыванию и реализации проекта по созданию Экспериментальных площадок.

МАН «Интеллект будущего» берет на себя консультационную, информационную, организационную и обучающую функции. Для обучающих семинаров и консультаций составляются дополнительные договоры.

Основные модели Экспериментальных площадок (ЭП) МАН «Интеллект будущего»:

Первая модель - «Совместные экспериментальные проекты» - - образовательное учреждение, общественное объединение в котором сотрудники Экспертного совета МАН «Интеллект будущего» осуществляют курирование совместного плана научно-исследовательский деятельности.

Вторая модель – «Объединенная Лаборатория» создаются на базе одного или нескольких учреждений образования, общественных объединений для совместного исследования инновационных образовательных технологий.

Третья модель – «Сетевая модель» - в научно-исследовательской работе участвуют по определенной теме группы учителей, учёных, представители образовательных и научных учреждения.

МАЛЫЕ АКАДЕМИИ НАУК, НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ

ВСЕРОССИЙСКИЕ АКЦИИ НАУЧНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ,

МАЛЫХ АКАДЕМИЙ НАУК

«Люблю тебя, мой край родной!»

«Виват, Наука!» - к Дню Российской науки;

«Экологический десант!» ;

«Мы помним!» - к Дню Победы;

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС НАУЧНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
«МИР НАУКИ И ТЕХНИКИ»

Участники: научные объединения учащихся (научные общества, малые академии наук, клубы юных исследователей), отделения МАН «Интеллект будущего», коллективные члены и представительства МАН «Интеллект будущего».

Номинации КОНКУРСА:

Мероприятия по привлечению школьников и молодежи к научно-исследовательской и изобретательской деятельности.

Акции по пропаганде достижений науки и техники (общероссийские, региональные, местные). Освещение деятельности НОУ, МАН, отделений Общероссийской Малой академии наук «Интеллект будущего» в СМИ, через Интернет.

ЛАГЕРЯ АКТИВА МАН

Лагеря актива МАН проводятся в течение г. по отдельному плану.

ОБЩЕРОССИЙСКИЙ РЕЕСТР НОУ

В настоящее время ведётся Общероссийский реестр Научных обществ учащихся и Малых академий наук. Регистрация осуществляется бесплатно в заявочном порядке. Орган управления образованием, образовательные учреждения, НОУ, МАН могут подать заявку на включение в реестр. Форма заявки размещена на сайте man.сайт . Научные объединения, включенные в общероссийский реестр, получают соответствующий сертификат.

Организации (НОУ, МАН), входящие в Общероссийский реестр будут иметь возможность реализовывать всероссийские, межрегиональные и региональные проекты, представлять интересы исследовательской деятельности на общероссийском и региональном уровне, представлять свой опыт на общероссийском уровне, использовать опыт других объединений, осуществлять совместные действия, проекты, программы, акции и т.д.

РАЗВИТИЕ СТРУКТУРЫ МАН «ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО»

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» состоит в Федеральном реестре молодёжных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой в соответствии с Федеральным законом от 28.07.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений», сформированном по состоянию на 01.06.2012 г. под порядковым номером № 1.2.1. (Приказ Росмолодёжи от 01.06.2012 №203 ).

Основными структурными подразделениями МАН «Интеллект будущего» (далее Организации) являются региональные и местные отделения, коллективные члены, первичные организации (коллективы), представительства и филиалы.

Региональное отделение.

Создается на территории субъекта Российской Федерации и объединяет членов Организации, проживающих на территории этого субъекта РФ.

Местное отделение.

Создается на территории муниципального образования и объединяет членов Организации, проживающих на территории этого муниципального образования.

Коллективный член МАН «Интеллект будущего».

Общественное объединение (организация) как с образованием юридического лица, так и без образования юридического лица. Это могут быть общероссийские, региональные, муниципальные Малые академии наук, Научные общества учащихся, профильные и многопрофильные общественные объединения.

Первичные организации.

Первичные организации - коллективы с числом членов не менее трех человек. К первичным организациям (коллективам) относятся научные общества учащихся, объединения, лаборатории, студии, кружки, секции и т.п. как школьные, так и при учреждениях дополнительного образования, вузах, НИИ и т.д.

Представительства, филиалы.

С целью привлечения молодёжи и детей, а также деловых партнёров к реализации своих программ Президиум Центрального совета Организации учреждает свои представительства, филиалы в субъектах Российской Федерации.

Для организации международного обмена между Организацией и общественными зарубежными объединениями, а также с целью развития Организации, решением Президиума Центрального совета создаются представительства Организации за рубежом , если это не противоречит законодательству соответствующих государств.

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» приглашает желающих стать отделением или представительством.

ПРОЕКТ «ОФИЦИАЛЬНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ПРОГРАММЫ»

Официальным представителем Программы может быть Координационный Центр или Локальный координатор.

Функции официального представителя Программы (Координационного Центра и Локального координатора): привлечение учащихся к творческой, исследовательской деятельности, работа с родителями, с педагогами, распространение информации о конкурсах программы в образовательных учреждениях.

С Координационными Центрами и Локальными координаторами заключается отдельный договор о сотрудничестве и форме оплаты труда.

КООРДИНАЦИОННЫЙ ЦЕНТР как официальный представитель Программы – это юридическое лицо, представляющее Программу в своем регионе, образовательном учреждении и имеющее определенные полномочия, права и обязанности.

На также размещены следующие документы:

ЛОКАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР как официальный представитель Программы – это физическое лицо, представляющее Программу в своем образовательном учреждении и имеющее определенные полномочия, права и обязанности.

Физическое лицо – конкретный человек - педагог, методист, администратор, менеджер, родитель и т.д.

На сайте также размещены следующие документы:

РОДИТЕЛИ И МАН: ТВОРЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» приглашает к сотрудничеству и общению родителей, чьи дети участвуют или собираются участвовать в конкурсах исследовательских работ, в конкурсах-олимпиадах, в турнирах и других проектах, которые проводятся в рамках Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».

Площадка для взаимодействия – сайт для родителей, который входит в состав портала Программы.

На сайте представлены рубрики:

«Страница психолога»;

«Школа для родителей»;

«Конкурсы для детей и родителей»4

«Обмен родительским опытом».

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ

Направления:

Международные туры , турниры для учащихся.

Международные педагогические семинары , конференции, форумы.

Международные заочные конкурсы-олимпиады .

Особенность педагогических семинаров и турниров в зарубежных странах в том, что участники совмещают образовательную и творческую деятельность с экскурсионной программой по стране, знакомятся с национальными традициями и местными достопримечательностями.

Сообщения о международных проектах размещаются на нашем Программы в разделе «Международные образовательные туры».

РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ «АКАДЕМИАН»

Журнал издается в электронном виде и является электронным периодическим изданием.

Журнал официально зарегистрирован как средство массовой информации (Свидетельство: Эл № ФС77-42996 от 10 декабря 2010 г.)

Для публикации принимаются статьи и материалы научного, образовательного, методического, культурно-просветительского и художественного содержания.

Читатели могут знакомиться со статьями через ИНТЕРНЕТ в режиме свободного доступа.

• Наука;
• Образование;
• Исследования учащихся;
• Литература и искусство;
• Конференции;
• Турниры, конкурсы и школы;
• Информация.

ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

«ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» - выпуск журнала (2 раза в год);

«ОБНИНСКИЙ ПОЛИС» - выпуск альманаха (ежегодно);

Издание сборников тезисов участников конференций «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА», «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI», «ШАГИ В НАУКУ» и других;

«ОБРАЗОВАНИЕ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» - издание материалов Всероссийского форума;

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» – издание материалов Всероссийского конкурса педагогов;

«ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ» - издание материалов Всероссийского заочного педагогического Форума;

Издание МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ;

Выпуск ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ ИГР .

Издания можно заказать по электронной почте Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. или в Интернет-магазине.

ВЫПУСК СУВЕНИРНОЙ ПРОДУКЦИИ

Организация выпускает сувенирную продукцию с символикой МАН «Интеллект будущего», с символикой отдельных проектов программы:

ручки, блокноты, календари, линейки, пакеты, кружки, брелоки, визитницы, наклейки, футболки, бейсболки, зонты и другую продукцию.

Сувенирную продукцию можно заказать по электронной почте Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. или в Интернет-магазине.

ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН

На портале программы «Интеллектуально–творческий потенциал России» работает Интернет–магазин «ТИГР» ().

В ассортименте интернет–магазина:

книги, журналы, сборники ; настольные игры ; сувениры с логотипами МАН «Интеллект будущего ».

ИНТЕРНЕТ- МУЗЕЙ

«Юность, наука, культура» - Виртуальный Интернет-музей Малой академии наук «Интеллект будущего» формируется на сайте портала Программы.

Основные разделы Музея:

История (события, факты, документы, фотографии, фильмы, издания).

История ЮНК.

История МАН «Интеллект будущего».

История Программы «Интеллектуально-творческий потенциал России».

История отдельных проектов (Пит, Экспресс, ПШН).

Архив детских работ.

Отзывы, письма из регионов.

Люди (инициаторы, организаторы, эксперты, сотрудники).

Они были первыми.

Наши эксперты.

Сотрудники, персонал организации.

Участники разных лет – выпускники ЮНК и других проектов.

Участники разных лет - педагоги, руководители делегаций.

Организации

Партнёры.

Участники разных лет – делегации, учреждения.

Пресса о проектах Программы

Издания (сборники, тезисы, журналы, альманахи)

Основные достижения

Награды, достижения.

Современность

Сеть конференций (ЮНК-Урал, Сибирь, Север, Юг и т.д.).

Отделения МАН.

Координационные Центры и Координаторы.

МАН сегодня.

От организаций и частных лиц принимаются материалы в Интернет-музей в электронном виде.

Адрес электронной почты: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. .

В рамках программы ведётся рейтинг учащихся: каждому участнику программы начисляются определённые рейтинговые баллы, которые суммируются по итогам всех конкурсов, по набранному количеству рейтинговых баллов присваиваются специальные звания: ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, ЗНАТОК, ТАЛАНТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛИДЕР, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОН.

Каждое звание имеет три ранга: БАЗОВЫЙ, ВЫСШИЙ, ЭЛИТНЫЙ .

По итогам каждого учебного года определяется список 100 лучших участников Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», набравших наибольшее количество рейтинговых баллов (занимающих 100 верхних строчек рейтинга).

Кроме того, по итогам каждого учебного года лучшим участникам рейтинга вручаются специальные сертификаты и премии в размере 30 тысяч рублей для учащихся 5-11 классов и для учащихся 1-4 классов.

Также по итогам учебного года определяются

100 ЛУЧШИХ ПЕДАГОГОВ РОССИИ И 100 ЛУЧШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИИ

Лучшему педагогу, набравшему максимальное количество рейтинговых баллов, присваивается почётное звание «Педагог года» Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», вручается специальный Диплом и премия в размере 50 тысяч рублей .

Лучшему образовательному учреждению, набравшему максимальное количество рейтинговых баллов, присваивается почётное звание «Учреждение – победитель» Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России», вручается специальный Диплом и грант в размере 50 тысяч рублей.

ИМИ ГОРДИТСЯ РОССИЯ

«ИМИ ГОРДИТСЯ РОССИЯ » – проект, который отражает самый главный итог работы программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» .

Всероссийские конкурсы для школьников стали чрезвычайно популярными в 2018 - 2019 учебном году у талантливых учащихся школ России. Наши ученики стремятся принять участие в дистанционных мероприятиях, которые предлагаются им по различным направлениям. Где как ни здесь на огромных просторах интернета рассказать л своем таланте и получить ту заслуженную награду, о которой раньше только мечтать приходилось. А раз так велико желание участвовать в тематических конкурсах для школьников, то пора больше о них узнать, а затем и выбрать для себя один из них, чтобы успешно дебютировать и получить диплом победителя.

Всероссийские конкурсы для учеников начальных классов

В 2018 - 2019 году на портале Классные-часы.ру для учеников начальной школы планируется проводить новые дистанционные конкурсы. Учитывая то, что детишки этого возраста обожают рисовать, мастерить поделки будут предлагаться творческие задания именно по этим направлениям. Каждый ребенок сможет проявить свое творчество, если родители или педагоги помогут им оформить правильно работу, выслать необходимые материалы администраторам сайта. Результаты некоторых конкурсов уже проведены. На новые конкурсы 2016 принимаются заявки. Можно успеть принять в них участие и стать счастливым победителем.

Всероссийские конкурсы для учащихся 5 - 9 классов (средняя школа)

Учитывая то, что главной в среднем звене является учебная деятельность, хочется предложить школьникам участие в предметных конкурсах, где они могут проявить свои способности, знания отдельных дисциплин. Участие в школьных мероприятиях интересно, но детям хочется выйти за эти рамки и рассказать о себе далеко за пределами родного города или маленького поселка. Всероссийские конкурсы для учащихся среднего звена помогают тем, кто в них участвует, проявить себя. Именно эти мероприятия помогают поддерживать у школьников интерес к тем предметам, которые изучаются в школе, и стимулировать при этом самостоятельность школьников, их активность, инициативность. Ведь чтобы достойно проявить себя во всероссийском конкурсе для учащихся 5, 6, 7, 8, 9 классов надо уметь работать с дополнительной литературой, искать нужный материал в Интернете, оформлять готовую работу с учетом требований, оговоренных в положении. При этом наблюдается тесно сотрудничество учеников в группах, взаимодействие между учеником и учителем, между детьми и родителями. Именно в это время некоторые школьник открывают в себе таланты по созданию проектов, презентаций на интересные темы, по написанию творческих работ (стихов, сочинений), по созданию коллажей, рисунков, плакатов.